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[期刊论文] 作者:邱金恒, 来源:人生与伴侣·极品课堂 年份:2018
近几年,随着新课改在全国各地方的开展,各地教育部門都根据新课标的精神,提出了不少具有创意的教学改革思路,其中,“快乐教学”已经成为当前教育教学改革的热点。许多地方一提到教学改革,就必然提到快乐教学,甚至于有的地方教育工作者认为,能否在课堂教学中使用“快乐教......
[期刊论文] 作者:邱金恒,杨景梅, 来源:大气科学进展:英文版 年份:2008
宽带漫射辐射方法被改进检索想象的部分(AIP ) 和宽带(400 1000 nm 平均数) 挑选散布反照率(SSA ) 的喷雾器折射率。在这个方法, SSA 选择标准的四个集合为品质管理被建议。方...
[期刊论文] 作者:李周敏,邱金恒, 来源:广州化工 年份:2014
针对现代药物分析方法和技术的快速发展及其涉及领域的不断扩展,药物分析课程在改进教学模式和方法的基础上,应特别注重教学内容的实用性和趣味性,应对面临的新形势,积极探索...
[期刊论文] 作者:苗建英,邱金恒, 来源:宝鸡文理学院学报:自然科学版 年份:1997
研究了甲基烯醛气相氧化制甲基丙烯酸(MAA)PMo11V1杂多酸盐催化剂。研究结果表明,研制的催化剂具有稳定的一级结构,二级结构略有不同,由喹啉沉淀法制备的催化剂具有最佳催化活性。......
[期刊论文] 作者:何杰,范以宁,邱金恒,, 来源:石油学报(石油加工) 年份:2006
采用Hammett指示剂、吡啶吸附红外光谱(Py—IR)和微反测试等方法,考察了负载型Nb2O5催化剂表面酸性特征和对异丁烯(IB)异丁醛(IBA)缩合生成2,5-二甲基-2,4-己二烯(DMHD)反应(称为Prins缩......
[期刊论文] 作者:何杰,范以宁,邱金恒,, 来源:安徽理工大学学报(自然科学版) 年份:2010
采用浸渍负载方法制备出Nb2O5/γ-Al2O3和Nb2O5-TiO2/γ-Al2O3,分别用0.05MH2SO4和1.5M CH3COOK溶液对其进行改性,使用Hammett指示剂法和吡啶吸附红外光谱法对催化剂表面酸性...
[期刊论文] 作者:何杰,邱金恒,范以宁,, 来源:安徽理工大学学报(自然科学版) 年份:2006
使用Hammett指示剂、吡啶吸附红外光谱(Py—IR)和微反测试等方法考察了负载型Nb2O5-TiO2/γ-Al2O3表面酸性特征和对异丁烯(IB)与异丁醛(IBA)缩合生成2,5-二甲基-2,4-己二烯(DMHD)反应的......
[期刊论文] 作者:苗建英,邱金恒,颜其洁, 来源:宝鸡文理学院学报(自然科学版) 年份:1994
[期刊论文] 作者:曾翎,季伟捷,邱金恒,陈懿, 来源:南京大学学报(自然科学版) 年份:1999
应用 B E T、 X R D、 T E M 等手段研究了由溶胶—凝胶法及常规制备法制备的钒磷氧催化剂的比表面积,晶相组成,晶粒大小等物理性质.发现制备化学因素对钒磷氧催化剂物理特性的影响比较复......
[期刊论文] 作者:何杰,范以宁,邱金恒,陈懿, 来源:无机化学学报 年份:2004
用Hammett指示剂法、红外光谱(IR)、示差扫描量热-热重法(DSC-TG)和微型催化反应装置等研究了H2SO4处理的负载型Nb2O5/γ-Al2O3催化剂表面酸性和催化异丁烯(IB)与异丁醛(IBA)...
[期刊论文] 作者:何杰,范以宁,邱金恒,陈懿, 来源:化学学报 年份:2004
用X射线粉末衍射(XRD)、拉曼光谱(LRS)、Hammett指示剂和微反测试等方法考察了负载型Nb2O5/TiO2催化剂表面铌氧(NbOx)物种的分散状态、表面酸性和催化异丁烯(IB)与异丁醛(IBA...
[期刊论文] 作者:邱金恒,高卫,易敏,孙尔康, 来源:大学化学 年份:2005
介绍静态法测定液体蒸气压的新型等位计技术的优点.给出了仪器图形和仪器的使用方法.同时给出了实验数据和实验结果,并与文献值做比较....
[期刊论文] 作者:邱金恒,高卫,易敏,孙尔康, 来源:广西师范大学学报:自然科学版 年份:2003
本文根据基础课化学实验教学示范中心创建中有关问题,提出了按一级学科建设实验中心,实验教学内容与时俱进,同时提出了实验课时数和理论课时数的比例问题,提倡三层次开放实验...
[期刊论文] 作者:陈熙,季伟捷,邱金恒,陈懿, 来源:无机化学学报 年份:2002
Three important elements of Zr, Mo and Zn were introduced into the VPO precursor derived in the aqueous medium, and the effects of the introduced elements on th...
[会议论文] 作者:邱金恒,高卫,易敏,孙尔康, 来源:第九届全国大学化学教学研讨会 年份:2007
众所周知,化学是一门实验科学,实验教学是培养学生创新意识、创新精神、创新能力最有效的重要环节.而传统的实验教学理念不利于对学生的3个创新的培养.长期以来在高校的化学...
[会议论文] 作者:邱金恒,高卫,易敏,孙尔康, 来源:首届大学化学化工基础课程报告论坛 年份:2006
南京大学物理化学实验室始于1920年,1953年开始独立设课。经过了几代人的不懈努力,有了较深厚的积累。处于知识迅猛发展,学科交叉渗透的时代,面对全面素质和创新能力的人才培...
[会议论文] 作者:邱金恒;吴强;高卫;孙尔康;, 来源:第十届全国大学化学教学研讨会 年份:2009
本文以物理化学实验“燃烧熟的测定”中的氧弹为反应器,控制有机前驱物(如苯甲酸、萘等)的不完全燃烧制备了碳纳米材料,通过改变氧气与有机前驱物的比例来调变碳纳米材料的形貌......
[会议论文] 作者:邱金恒,叶秋明,高卫,朱静, 来源:第十一届全国大学化学教学研讨会 年份:2011
  针对物理化学实验的内容特点,提出了手工作图训练结合掌握计算机拟合作图技术更有利于学生科学思维和创新能力培养的教学观点;以溶解热测定实验为例,介绍了计算机处理数据及......
[会议论文] 作者:何杰,范以宁,邱金恒,陈懿, 来源:全国催化学术会议 年份:2002
本文研究了负载型NbO/TiO(锐钛矿型)催化剂对异丁烯(IB)与异丁醛(IBA)缩合制取新型农药拟除虫菊脂的中间体——2,5-二甲基-2,4-己二烯(OCD)反应的催化性能,并与NbO在TiO表面分散状态及其表面酸性进行了关联.......
[期刊论文] 作者:张剑荣,王志林,吴琳,邱金恒, 来源:广西师范大学学报:自然科学版 年份:2003
介绍南京大学化学化工学院课程体系改革方案出台的背景、内容和实践简况....
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