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[期刊论文] 作者：邱春妮,,
来源：教育艺术 年份：2015
在中职语文教学中,小说教学是重要的一部分。我抽样了解了广西几所中职卫校语文教学的情况,都存在一些共性的问题。比如教学内容显得呆板,教学模式老一套,课堂气氛沉闷。...
[期刊论文] 作者：邱春妮,,
来源：卫生职业教育 年份：2015
翻转课堂是一种将学生在教师的＂教中学＂反转为教师在学生的＂学中教＂的一种新型的教学模式,把翻转课堂引入中职卫校语文教学中,有利于增强学生的主体性、互动性,对于语文教学改革......
[期刊论文] 作者：邱春妮,,
来源：成功(教育) 年份：2012
参与式教学是指学生在教师的指导下,在民主、宽松的课堂环境中,针对明确的教学目标,积极主动地介入到教学活动的每一个环节,从而获取知识、发展能力的过程。为了增强学生的主...
[期刊论文] 作者：邱春妮,,
来源：广西教育 年份：2014
分析竞争方式引入中职应用文写作教学的必要性,提出在应用文教学中应以学生为主体围绕目标开展竞赛,采取多样化竞争形式激发学生课堂表现欲,以奖励方式刺激竞争,并巧用激励性...
[期刊论文] 作者：邱春妮,,
来源：中国科教创新导刊 年份：2008
本文就中专语文教学中口语训练问题，结合教学实践进行初步探讨。强调口语教学首先应从语言入手，使学生充分认识到说话练习的重要性和艰巨性；其次强调要从培养兴趣出发，充分调动学......
[期刊论文] 作者：邱春妮,
来源：广西教育 年份：2009
中职语文教学应树立以人为本的教育理念，突出开放性，实现教学内容由“唯本”转向“百科”，教学手段由“单打一”转向“综合化”，教学空间由“封闭的小课堂”转向“生活的大舞台”......
[期刊论文] 作者：邱春妮,,
来源：卫生职业教育 年份：2015
案例教学法是一种以学生为主体运用案例进行教学的方法,它具有明确的目的性、客观性与启发性。在中职应用文教学中采用案例教学法,主要是案例导入—分析讨论—总结反馈3个步...
[期刊论文] 作者：邱春妮,
来源：广西教育·B版 年份：2014
【摘 要】分析竞争方式引入中职应用文写作教学的必要性，提出在应用文教学中应以学生为主体围绕目标开展竞赛，采取多样化竞争形式激发学生课堂表现欲，以奖励方式刺激竞争，并巧用激励性语言，从而激活应用文写作教学气氛。 【关键词】竞争方式 中职 应用文写作 教学......
[期刊论文] 作者：邱春妮,陈碧瑕,,
来源：教师 年份：2014
才艺教育是中职卫生学校素质教育的重要内容。中职卫校首先要建立才艺教育的工作网络,健全才艺教育的管理机制,以班级和社团为中心开展各类才艺活动,把才艺教育引入课堂教学...
[期刊论文] 作者：邱春妮,陈碧瑕,,
来源：广西教育 年份：2014
从课堂教学、社团活动、技能比赛、校园品牌文化活动等方面培养中职卫校学生的综合素质，让学生在综合实践活动中提升综合素质能力。...
[期刊论文] 作者：邱春妮,陈碧瑕,苏强,苏积英,邹鹏林,何显著,,
来源：职业教育(中旬刊) 年份：2015
本文通过对广西北海市卫生学校2011级2673名学生和2012级2382名学生进行的无记名问卷调查,结果发现,中职生对才艺学习的需求量较此前有所增大,各类才艺项目比赛获奖数比去年...
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