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[期刊论文] 作者：邬林洁,
来源：宁波教育学院学报 年份：2002
生物研究性学习是指通过模拟生物科研的方式进行学习,大体上发现模式、应用模式、讨论模式、开放模式等四种模式,是培养学生创新意识和创新思维最有效的途径之一....
[期刊论文] 作者：邬林洁,,
来源：中学生物学 年份：2003
在中学生物教学中,合理运用变式,是一种培养学生思维灵活性和广阔性、正确掌握生物的概念和原理的有效途径....
[期刊论文] 作者：邬林洁,竺辉,
来源：中等职业教育 年份：2005
职高学生的信息素养应包括信息意识情感、信息伦理道德、信息处理能力和信息创造能力等.营造良好的信息教育环境、开设文献检索课程、加强现代信息技术课程的教育、重视实习...
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