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[期刊论文] 作者：邢利娅,,
来源：内蒙古教育学院学报 年份：1997
社会主义市场经济体制的建立,是我国社会主义道路的伟大创举.在经济体制由计划经济向社会主义市场经济的变革中,人们的价值观随之发生了深刻的变革,适应社会化大生产和社会主...
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 年份：1999
新时期，我国幼教行政从宏观管理的改革与发展入手，对幼教事业的发展进行组织、协调、引导、督导和评估以及协调有关部门的关系等，以保证幼教事业的健康发展。我国幼教行政管理具......
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2001
改革开放 2 0多年来 ,内蒙古自治区幼教事业取得了显著的成绩 :(1)已初步形成与自治区经济和社会发展需要相适应的幼儿教育体系 ;(2 )已初步形成多渠道、多形式办园的格局 ;(...
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：内蒙古师大学报(哲学社会科学版 年份：1989
...
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：学前教育 年份：1998
首先应划清体罚与惩罚的界限。体罚一般指教师用罚站、罚跪、打手心等方式来处罚儿童，是封建教育的产物。“惩罚是通过使受罚者感到某种不快而改变其行为和发展的有计划的活动......
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2003
众所周知,世界上没有两片完全相同的树叶,也没有两个完全相同的家族,一个成功的家长应该善于了解自己的孩子,并善于用科学的家庭教育理念指导和点拨孩子,同时又善于掌握和运...
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
和世界上的其他国家一样,美国父母也会惩罚孩子,但是他们的做法却是值得学习的。美国父母认为既要约束孩子,又不要伤害孩子的个性、创造性、独立性和心理健康,这个“度”实在...
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：启蒙(0-7岁) 年份：2004
不少人认为,只有父母具备很高的创造力,才能“培养”孩子的创造力。其实,许多美国父母都很平常,并不一定有什么创造力,但他们能以宽容的心态去营造一个有利于培养孩子创造力...
[期刊论文] 作者：邢利娅,
来源：动漫界·幼教365(管理) 年份：2015
隔代教育的利弊不应一概而论，应该分一些层次来讨论。一般地说，部分老干部、老专家的隔代教育可能算是比较理想的。一是这些老人退休之后有充足的时间，也可以配合着幼儿园做一些工作；另外，这些老人相对来说比较善于学习，教养孩子也能比较科学和理智。而对一些文化水平......
[期刊论文] 作者：张媛,邢利娅,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2011
教师是一所幼儿园成长和发展的最大动力,只有把教师这种具有可塑性的资源管理好,幼儿园的管理目标才能实现。激励在调动人的主观能动性方面起着非常巨大的作用。想在短时间内...
[期刊论文] 作者：邢利娅,陈婕,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2006
幼儿园管理的第一要义是保障幼儿的安全。要加强幼儿教师、幼儿的安全意识;园长应整合各种资源,提升幼儿园的安全系数;要制定完备的管理制度;教育行政部门也应建立与健全相关...
[期刊论文] 作者：芦艳,邢利娅,,
来源：前沿 年份：2006
幼儿园课程资源作为保障幼儿园课程顺利开发的材料来源,是决定幼儿园课程目标能否实现的重要因素,其开发的质量与水平不仅直接影响着幼儿园课程建设,也关系到幼儿园课程改革...
[期刊论文] 作者：邢利娅,金增,
来源：内蒙古师大学报(哲学社会科学版) 年份：1989
从1988年3月至5月,我们组织内蒙古师范大学附属幼儿园中班儿童使用电子计算机和“数码”学习10以内加减法,取得了比较理想的结果。我们进行这次实验的主要目的是探索幼儿园...
[期刊论文] 作者：邢利娅,鲍艳辉,,
来源：民族教育研究 年份：2008
课程资源是与课程相关的一切资源,它总是体现一定社会群体的主流文化,展示的是文化的精华。课程资源需要人为地去开发,文化可以作为幼儿园课程资源开发的内容。就内蒙古而言,...
[期刊论文] 作者：李慧霞,邢利娅,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2008
幼儿教师继续教育培训作为促进幼儿教师发展的主要形式,是目前幼儿教师专业发展的重要途径之一。继续教育的有效性对于幼儿教师的专业成长起着至关重要的作用。笔者通过调查...
[期刊论文] 作者：邢利娅, 王成刚,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2004
从教师与家长合作关系入手 ,阐释了教师与家长合作关系的内涵 ,着重从不同层次上分析了当前我国家长与教师关系的现状及其深层次的实质 ,并从教师、家长以及社会角度探讨了合...
[期刊论文] 作者：蔡淑兰,邢利娅,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2003
20世纪80年代以来,非正规幼儿教育已成为世界学前教育发展的潮流.我国是个发展中的人口大国,实现教育机会均等是政府和社会所共同关注的问题.实践证明,在我国,发展非正规幼儿...
[期刊论文] 作者：杨姝琛,邢利娅,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2006
园长的课程管理模式是决定课程实施成败的关键。建立科学型课程管理模式应做到:规划本园发展前景和园所课程的设置;健全幼儿园的课程开发组织;组织合作的教师团队,形成制度化...
[期刊论文] 作者：房玮婧, 邢利娅,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2009
优秀园长专业成长一般都经历了职前预备、适应、称职、成熟四个相互联系、前后衔接的阶段。在园长专业成长历程中,专业信念是原动力,学习和反思是关键,实践经验是基础,外在环...
[期刊论文] 作者：邢利娅,白星瑞,,
来源：学前教育研究 年份：2008
教育政策活动作为教育活动的重要组成部分,对教育的发展具有重要作用,而价值取向问题在教育政策中具有核心地位。对我国建国后不同历史时期学前教育政策价值取向的发展演变的...
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