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[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2005
理论只有贴近生活才有生命力,哲学也不应消极地跟在时代后面对时代进行解释,而应站在时代的前列去表现时代的理想、希望.那么,现时代哲学应是虚拟哲学.虚拟实在是哲学研究的...
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2010
高质量地实施思想政治理论课新课程方案是当前高校思想政治理论课教育教学改革的主旋律,伴随这场具有深远意义的改革,探索高校思想政治理论课教学方法的综合创新,呈现出不可...
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2013
多年的虚拟实践教学之后人们不禁开始质疑：网络的普及和计算机技术的广泛应用为思想政治理论课提供的这种教学形式真的有效吗？多数老师的答案是：不一定。虚拟实践教学必须结合现......
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2004
在当今信息化、数字化的时代,虚拟性实践在极大的影响着人的存在方式,但现实性实践仍是人类最根本的存在方式.人的存在以现实性为根本,虚拟性为补充,是现实和虚拟的统一....
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：沧桑 年份：2005
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[期刊论文] 作者：路献琴,,
来源：沧桑 年份：2010
对＂和＂的追求是华夏民族的天性。＂和＂不仅是和谐,还是一种思维方法,这种思维方法在中西合璧中将起到前所未有的作用。它不仅强调中国传统文化对西方文化的吸收,同时也强调中国传......
[期刊论文] 作者：路献琴,,
来源：山西广播电视大学学报 年份：2009
马克思在他那个时代，是一位将哲学和经济学联姻的伟人。他运用唯物辩证的理性分析方法，来考察资本主义制度下的经济活动现象和经济运行规律；又运用唯物史观来解释社会制度的变迁......
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：沧桑 年份：2007
科学,是人类在理性中实现自我的物质依据。宗教,是人类在信仰中实现自我的精神依托。在理性与信仰中,人类不断地寻求自我,探索宇宙,走向未来。...
[期刊论文] 作者：路献琴,,
来源：沧桑 年份：2006
科学发展观要求变以物为本的价值取向为以人为本的价值取向:以人为本位,尊重和保障人权,实现人的公平发展。并在实际中落实以人为本的价值取向。...
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：沧桑 年份：2004
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[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2000
深刻揭批“法轮功”，必须瓦解其滋生蔓延的历史根源和社会根源，只有剖析其社会根源，并给以有力批判才会从中找到经验教训，进而增强抵御各种反马克思主义邪说的能力。...
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2004
时代呼唤哲学家与经济学家联盟,建立经济哲学.其实,这个问题早被马克思深入研究过,他以一个伟大哲学家的独特眼光和视角,探索社会经济发展的一般规律性,从而使其研究成果超越...
[期刊论文] 作者：路献琴,,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2008
虚拟性实践的存在形态虽然是虚拟的，但其价值功能却是真实的。虚拟性实践极大地扩展了人类实践的广度和深度，在更高层次上体现了人作为“符号动物”的类本质特性，带来了人类思维......
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2018
《马克思主义基本原理概论》课是高校思想政治理论的一门非常重要的公共基础课程,是对大学生进行远大的理想信念教育及正确的世界观、人生观、价值观教育的主渠道,它肩负着培...
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：太原师范学院学报：社会科学版 年份：2007
“案例教学法”是一种比较理想的符合大学生认知规律和心理需求的新的教学尝试。它的特点可以弥补传统哲学教学法的不足，有助于提高学生的理解及实际运用能力，有助于推进素质教......
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2002
马克思唯物主义经济哲学思想的形成大致经历了三个阶段 :1 从哲学研究转向经济学研究阶段 ,提出了市民社会决定国家思想和异化劳动学说 ;2 经济学研究上升到哲学高度阶段 ,...
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：经济师 年份：2021
结合青年主体,比照经典作家的青少年成长,加强马克思主义对当代青年的说服力;改善话语体系,通过各种形式的诵读活动,推进马克思主义经典话语感性化、亲民化、日常化,增强马克思主义对当代青年的感染力。回应利益关切,通过诵读马克思主义经典著作,让青年学生体验......
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：经济师 年份：2021
结合青年主体,比照经典作家的青少年成长,加强马克思主义对当代青年的说服力;改善话语体系,通过各种形式的诵读活动,推进马克思主义经典话语感性化、亲民化、日常化,增强马克...
[期刊论文] 作者：路献琴,
来源：教育理论与实践 年份：2003
当今哲学被冷落是因为哲学自身缺乏创新,哲学要创新,首先要恢复其本性———批判、超越、创新,只有这样,哲学教育才能变照本宣科和死记硬背为师生共同探究的批判性思维教育,...
[期刊论文] 作者：刘朝霞,路献琴,
来源：山西高等学校社会科学学报 年份：2007
大学生考试作弊现象一直是困扰高校教育管理者的一个问题，也是影响学校学风建设的一个问题。了解大学生考试作弊的心理原因，寻找切实可行的解决途径，对于良好的校风、学风建设以......
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