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[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：现代教育科学 年份：2008
研究生能否坚守自己的学术良心是学术生态环境是否和谐的一个指标。从人类发展生态学的视角看,研究生作为学术生态环境中的一个主体,学术生态环境对其学术道德行为具有激励或...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2015
2015年4月20~21日,由中国教育学会主办的"世界学前教育的过去、现在和未来"国际研讨会暨中国教育学会学前教育专业委员会成立大会在上海召开。会议开幕式由华东师范大学...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2014
陈鹤琴在学前教育现代化探索中,始终致力于解决中国自己的幼儿教育问题。他根据中国传统文化与教育的"做人"核心,确立培养现代中国人的幼教目标;采取实验(实践)—提出理论—...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：幼儿教育(教育科学版) 年份：2008
陈鹤琴家庭教育思想体系是其整个儿童教育思想体系的重要组成部分,包括国家富强与儿童幸福相连的目的观,以健全人格为根本的内容观,父母要研究儿童特点、重视环境教育和坚持...
[学位论文] 作者：贾宏燕,,
来源： 年份：2008
近年来,陈鹤琴教育思想再次成为教育界的研究热点。检视已有研究成果,笔者发现,以往研究多采用文献法。到目前为止,还较少有人采用口述史研究陈鹤琴教育思想。本研究运用口述...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2008
通过分析攻击性行为的影响因素,从矫正策略的易操作性和效果的持久性考虑,为减少和控制幼儿攻击性行为,应对教师、父母和幼儿的观念和行为进行综合矫正。...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,
来源：新一代:理论版 年份：2020
如何提高小学英语教学质量,可以从以下几个方面来抓:努力工作、加强管理、搞好教研、学习、兴趣培养、循序渐进、严格要求、重视音体美课程、处理好学习与娱乐的关系、贯彻教...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：学前教育研究 年份：2010
有关儿童错误记忆的研究是心理学研究中的重要领域。促使儿童产生错误记忆的影响因素主要有易受暗示性、压力、访谈技术、认知不成熟等。源检测理论和模糊痕迹理论是目前解释...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,
来源：早期教育(教师版) 年份：2007
笔者通过查阅资料和与幼儿园教师访谈发现，尽管当前园本教研正在幼教实践中如火如荼地开展，但大多数的教师及园长，对园本教研是什么、为什么要搞园本教研以及园本教研该如何搞仍存在理论和实践上的误区。这不免令人担忧园本教研的质量。没有正确理念指导的行为极可......
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：太原师范学院学报(社会科学版) 年份：2010
目前我国对儿童记忆的易受暗示性研究还很少,类似测量工具欠缺。在分析现有量表特点的基础上,初步编制了适用于我国儿童的易受暗示性量表,经探索性因素分析,分为三个子量表,...
[学位论文] 作者：贾宏燕,
来源：华东师范大学 年份：2008
近年来,陈鹤琴教育思想再次成为教育界的研究热点。检视已有研究成果,笔者发现,以往研究多采用文献法。到目前为止,还较少有人采用口述史研究陈鹤琴教育思想。 本研究运用...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
20世纪80年代后,海伊斯科普早期教育课程模式在整个美国及其他国家的早期儿童教育方案中得到广泛运用。它立足于“有效地促进儿童的发展”原则,坚持从实际出发进行课程设计,...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：学前课程研究 年份：2009
我国目前正在进行的第三次课程变革中出现的问题,与20世纪20年代幼儿教育中面临的问题有某些共同之处。陈鹤琴先生立足国情的幼稚园课程改革警示我们应正确认识我国的文化生...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,
来源：山西教育·幼教 年份：2017
教育见习是高师学前教育专业教育和教学工作的重要组成部分，是师范教育理论与实际相结合的具体体现。在教育质量时代，幼儿教师专业发展要求教育见习进行深刻变革。 一、高师学前教育专业实践教学转型的必要性 20世纪80年代以来，人们逐渐认识到，提高幼儿教师专......
[期刊论文] 作者：贾宏燕,
来源：山西教育·幼教 年份：2017
我国目前正在进行的幼儿园课程变革已经取得了巨大成就，但也慢慢呈现出不少问题。陈鹤琴当年的做法对我们解决目前面临的问题有一定的启示。 一、陈鹤琴的课程实验及成果 陈鹤琴决心改革中国幼儿教育的原因是彼时幼儿园的“外国化”倾向，在他看来，当时的中国......
[期刊论文] 作者：贾宏燕,,
来源：山西教育(幼教) 年份：2014
从教20年来,以自己对教育的粗浅认识,特别害怕在教育领域听到“某某热”等词,诸如幼儿“学艺热”、高中生“艺考热”等等不一而足。“某某热”的确与教育的品格相扞格,是教育...
[期刊论文] 作者：贾宏燕,高劲松,
来源：中国电子科学研究院学报 年份：2007
应用模式匹配分析技术,研究了中间加载电介质层的双屏Y孔单元频率选择表面（FSS）的电磁波传输特性。讨论了中间电介质层介电常数、厚度以及传输损耗值对双屏FSS结构的中心频率、......
[期刊论文] 作者：相得年,贾宏燕,
来源：发明与创新:职业教育 年份：2021
"校园研究"是一种开放的、生态的教育理念,能让学生走出课堂,走进自然,走进社会,它也是深化新课程改革实施,增强学生社会实践能力,提高素质教育的重要举措之一。课堂外教育教...
[期刊论文] 作者：贾宏燕, 成莉,
来源：教育科学探索 年份：2022
从学生终身发展和教育一体化的角度做好不同学段核心素养的垂直连贯与纵向衔接，是最终落实和培养核心素养的重要环节。幼儿发展核心素养是中国学生发展核心素养的具体化，以幼儿发展核心素养为导向的幼儿园课程设计自有其科学性。全面落实习近平总书记关于培养担当......
[期刊论文] 作者：邢少颖,贾宏燕,
来源：山西大学师范学院学报 年份：2002
本文用观察法、问卷法专门研究了儿童的告状行为。本研究共涉及到 60 0名儿童和 30名教师。研究结果显示 :(1 )告状行为随儿童年龄增长逐渐减少 ;(2 )男孩比女孩有更多的告状...
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