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[期刊论文] 作者：谷文山,,
来源：中学生数理化(教与学) 年份：2012
在数学教学中,学生积极参与是提高教学效果的前提.为此,我有以下几点体会.一、营造氛围,设置情境一堂好课,教者在课前应精心设计导语,要投学生所In mathematics teaching,...
[期刊论文] 作者：谷文山,,
来源：数理化学习 年份：2012
数学具有严谨逻辑性的特点,逻辑推理能力应该是学生必须具有的基本数学能力之一.数学中的逻辑推理能力是指正确地运用思维规律和形式对数学对象的属性或数学问题进行分析综合...
[期刊论文] 作者：谷文山,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】 本文试着对情感教育在数学教学中的影响及如何在数学教学中进行情感教育等问题，结合自己的数学教学实践进行一些探讨. 【关键词】 情感；教育；数学；教学；影响 数学作为一个开放的知识体系，在生活中无处不在，处处都体现了数学的价值. 同时又在潜移......
[期刊论文] 作者：谷文山,,
来源：中学课程辅导.教学研究 年份：2012
美，无处不在，渗透于人类文化的各个领域。数学教学也是一门美的艺术。数学教学应博采众长，把课堂教学搞得美而高效，让师生愉悦，受到美的熏陶，这就需要数学教育工作者仔细审视自己的......
[期刊论文] 作者：谷文山,
来源：中学生数理化·教与学 年份：2012
在数学教学中，学生积极参与是提高教学效果的前提.为此，我有以下几点体会. 一、营造氛围，设置情境 一堂好课，教者在课前应精心设计导语，要投学生所“好”，营造氛围，调动他们的学习兴趣.兴趣是最好的老师.有了兴趣就可以引导及推动一个人去探索，去钻研；有了兴趣，就会......
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