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[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:数学通报 年份:2004
[期刊论文] 作者:谢绍义, 来源:数学通报 年份:2003
美国心理学家R.Bainbridge说过:差错人皆有之,作为教师不利用是不能原谅的。没有大量错误作台阶就不能攀上正确结果的宝座。因此将学生错误引向正确轨道是每位教师义不...
[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:中学数学杂志 年份:2002
定理 二次函数y=ax^2+bx+c(x∈R)的值域是[0,+∞)的充要条件是a>0且b^2-4ac=0。...
[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:读与写(上,下旬) 年份:2016
线性规划问题一直是高考的热点题型,尽管分值不太,但在近几年的高考卷和模拟卷中,线性规划的考题出现了灵活性大、综合性强的特点,其中最明显的变化就是约束条件或目标函数中...
[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:数学通报 年份:2011
1问题大家知道,对于一个三棱锥,三条侧棱相等(或三侧棱与底面成等角)是顶点在底面上的射影为底面外心的充要条件;三侧面与底面成等角(或三顶点到底面三边等距)是顶点在底面上...
[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:数学通报 年份:2007
在教学函数时,有这样一个问题:函数y=2~x与y=x~2图象的交点个数为()A.1B.2C.3D.以上都不对这是一个指数函数与幂函数图象的交点问题.大多数学生通过画草图得出第一象限和第二...
[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:数学教学 年份:2006
2006年全国高考已顺利地结束了,其中不少试题源于课本、高于课本,命题常规、不偏不怪,达到了既考查基础知识又考查数学能力的目的.湖北卷理工类第20题(文史类第21题)便是这样一道优......
[期刊论文] 作者:谢绍义, 来源:数学教学研究 年份:2002
若p、q表示命题,把“p或q”、“p且q”、“非p”形式的命题分别简称为“或”命题、“且”命题、“非”命题.要正确理解“或”、“且”、“非”的含义,只有掌握这三种复合命题的判定与构......
[期刊论文] 作者:谢绍义, 来源:中学数学 年份:2005
湖北省2005年高考数学卷是一套突出能力考察、甄别数学素养的好卷,其中出现了多道新颖别致的试题,理科压轴题便是一例.在该题中有这样一道不等式:12+13+…+1n12[log2n],其中n...
[期刊论文] 作者:谢绍义, 来源:高中生学习·高二文综版 年份:2014
1. 椭圆的定义  分析 根据椭圆定义及其标准方程不难得解.  点拨 此题若按求曲线方程的基本方法来解,过程将十分烦琐. 注意,应用定义判断轨迹时,必须保证“常数”大于两定点间的距离,否则动点轨迹是线段或不存在;求轨迹方程最后要检验以方程的解为坐标的点是不是......
[期刊论文] 作者:谢绍义, 来源:数学通讯 年份:2003
概率问题与生活实际紧密相联 ,涉及面广 ,题型多变 ,解法灵活 ,具有独特的思维方式 .要想掌握好概率题的一般解法 ,必须重视多解、多答与慎答 .所谓多解就是从不同的角度考虑...
[期刊论文] 作者:谢绍义, 来源:高中生学习·高三理综版 年份:2014
考情分析  平面向量数量积的运算、模与夹角、平行与垂直问题,多以选择题、填空题的形式出现属中低档题.数量积的几何运算与数量积的坐标运算及其几何意义,及数量积的变形应用均为常规应用,也是考查的重点.  纵观历年全国各地高考卷,考查的内容有:数量积运算及其......
[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:数学通讯 年份:2005
文[1]对两类不等式进行了统一的推广:设{an}为等差数列,且首项a10,公差d0,k∈R,且k≠1,n1,则1d(1-k)(an1+-1k-a11-k)∑ni=11ai1d(1-k)(an1-k-a11-k)+1a1k(1)上式对k=1时不成...
[期刊论文] 作者:谢绍义,, 来源:中学数学 年份:2004
1 问题的缘由rn在高三复习过程中,有这样一道概率题:有一批产品,其中有12件正品和4件次品,从中任取3件,求取到次品个数的数学期望....
[期刊论文] 作者:谢绍义, 来源:高中生学习·高二文综版 年份:2012
一、简化样本空间...
[期刊论文] 作者:谢绍义,胡力, 来源:电子科技大学学报 年份:1993
应用单模光纤功率耦合方程,分析了熔锥光纤波分复用器的波谱特性。采用熔锥技术研制成功了掺铒光纤放大器中980/1550nm泵浦波分复用器。该器件在1550nm窗口附近插损小于0.5dB...
[会议论文] 作者:谢绍义,胡力, 来源:第六届全国光纤通信学术会议 年份:1993
[期刊论文] 作者:张金铃 谢绍义, 来源:高中生学习·高二版 年份:2016
函数模型是解决复杂的数学问题的有力工具.然而,要能够对各种问题有准确的判断,并且找到最为合适的函数模型,则需要具备较好的思维能力及数学基础. 对于高中范围内一些常见的函数模型,如一次函数、二次函数、反比例函数、指数函数、对数函数、幂函数模型,以及分段函......
[期刊论文] 作者:谢绍义 胡文, 来源:高中生学习·高三理综版 年份:2014
考情分析  数系的扩充与复数的引入是复数的基础内容,它是数学发展史上的一个重要的里程碑,也是高等代数的基础.全国各地每年高考的试卷中基本上都有一道复数题,考查复数的基本概念及其几何意义、复数的代数运算,题型是选择题或填空题,分值4分或5分,难度比较容易.综......
[期刊论文] 作者:谢绍义 谢思, 来源:高中生学习·高一版 年份:2011
1. 求定义域或解不等式出错  例1求函数[y=11+tanx]的定义域.  错解∵[1+tanx≠0],[∴x≠kπ-π4],[k∈Z].  [∴]所求函数定义域为[{x|x≠kπ-π4,k∈Z}].  分析[x=kπ+π2,k∈Z]时,[tanx]没有意义.  正解∵[1+tanx≠0,]  ∴该函数定义域为  [{x|x≠kπ......
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