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[期刊论文] 作者：谢小陈,
来源：教育艺术 年份：2005
口语交际教学,应为学生营造宽松、民主、愉快的交际氛围,创设多样、灵活、可感的交际情境,采用生动活泼的教法,激发学生交际的欲望,使学生饶有兴趣地、主动地投入到口语交际...
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