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[期刊论文] 作者：谢大滔,,
来源：湖南科技学院学报 年份：2016
师范生是从事教育事业的主力军,是深化教育体制改革,促进教育发展的有生力量。师范生的教学实践能力直接影响着他们在未来教学中的教学质量。师范高校在培养学生教学实践能力...
[期刊论文] 作者：谢大滔,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2005
小学英语教学由部分城市小学实验性开设进入了全面铺开、整体推进的新阶段,这是我国开展小学英语教学取得实际性成果可喜的第一步。在小学英语的教学中应充分的掌握小学生的...
[期刊论文] 作者：谢大滔,,
来源：佳木斯教育学院学报 年份：2011
在课堂教学中,教学语言是教师传授知识、组织教学、完成教学任务的重要途径。小学英语教学自身的独特性对教师的教学语言有着更为特殊的要求。课堂上教师应最大限度地使用英...
[期刊论文] 作者：谢大滔,,
来源：惠州学院学报(社会科学版) 年份：2011
英语教学的目的是培养学生的交际能力。有合作才有交流,合作学习能很好地提高小学生的英语交际能力。文章阐述了合作学习在城乡结合学校英语教学中的意义、合作学习的具体应...
[期刊论文] 作者：谢大滔,
来源：集美大学学报 年份：2009
师范院校小学教育专业（英语方向）的学生在经过四年的本科学习,即将转型为正式的小学英语教师之际,普遍表现为具备基本教育理论知识,而实践教学弱等特点。然而教学作为一名教师......
[期刊论文] 作者：谢大滔,
来源：河北工程大学学报：社会科学版 年份：2017
高校青年教师最重要的任务是提高自身的教学水平和能力,促进教学的发展。但如高校青年教师自身没有积极的态度去参与,一切教育改革和培训都等同于纸上谈兵,流于形式。因此,重...
[期刊论文] 作者：谢大滔,,
来源：教育探索 年份：2012
体验式教学在大学生英语自主学习中的应用,一要创设语言情景,二要开展体验式教学习活动,三要加强课后辅导,四要进行师生交流。...
[期刊论文] 作者：谢大滔,,
来源：集美大学学报(教育科学版) 年份：2008
任务型语言教学作为一种全新的教学途径，其主旨是强调语言学习自主，与新课标所大力提倡的培养目标不谋而合。为提高小学生英语自主学习能力，任务型语言教学在具体的教学实践中应......
[期刊论文] 作者：谢大滔,
来源：集美大学学报：教育科学版 年份：2016
教学实践能力是判定师范生素养的基本要素之一。目前各大高校相继陷入人才培养困境,究其原因,主要由课程设置不合理和课程实施重视度不够造成的。因此在培养师范专业学生过程...
[期刊论文] 作者：谢大滔,,
来源：琼州学院学报 年份：2011
本文简要介绍迁移中的非语言因素对英语学习者，特别是与低龄英语学习者的关系、影响及其作用，并提出有效教学策略。...
[期刊论文] 作者：谢大滔,,
来源：湖北科技学院学报 年份：2014
成功的外语课堂教学应当在课内创设更多的情境,让学生有机会运用已学到的语言材料。在小学英语教学中运用情境教学,既能活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,锻炼学生的语言能力...
[期刊论文] 作者：高芳,谢大滔,,
来源：中小学外语教学(小学篇) 年份：2007
听在学生的语言习得过程中起着至关重要的作用。教师在听力教学中应训练学生在听的过程中获取和处理信息的能力,注重培养学生的听力学习策略,以达到提高其听力水平的目的。...
[期刊论文] 作者：谢大滔,李晴原,,
来源：内蒙古师范大学学报(教育科学版) 年份：2009
"文化意识"教学在小学英语教学中占有非常重要的地位。在小学英语教学中,英语教师可根据小学生的认知水平、思维特点,以课堂教学作为"文化意识"教学的主要途径,在课堂教学过...
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