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[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2008
李镇西作为我们班主任学习的楷模是无可争议的,他卓越的教育教学成果在国内外引起了强烈的反响。1998年11月27日,在"纪念苏霍姆林斯基80华诞国际学术研讨会"上,乌克兰教...
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：当代教育论坛(教学研究) 年份：2010
江苏省洋思中学走出了一条领先于国内基础教育同行的新路子。洋思中学之所以能从一所薄弱中学在30年的时间内成长为全国中学名校,关键在于教育方向正确,教育理念先进,办学思...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：当代教育论坛：学科教育研究 年份：2006
当谈到教师要读书时，我们常常听朋友感叹：没有时间，太忙了。的确，备教批辅考，每天眼睛一睁，忙到熄灯，哪还有时间静下来读书呢？...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育:上旬(A) 年份：2019
名师农村工作站建设是长沙市教育局科学落实长沙市乡村教师支持计划的一项有力举措,是发挥特级教师、学科名师示范、引领、带动、辐射作用的优秀平台。本文是笔者作为特级教...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育:下旬(C) 年份：2020
初中数学"四疑教学法"通过"设疑定向""引疑探究""质疑回授""置疑拓思"四个基本环节,使教师的教和学生的学和谐共振,实现教与学的目标明确,教与学的方法协调,教与学的兴趣浓厚...
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：中学数学月刊 年份：2018
“生命化课堂”是新课程理念下提出的以学生生命成长为目的、以充分释放生命活力为手段的一种教学理念.中学数学课堂如何实现,这一理念通过充分“关注学生生命整体、尊重学生...
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：湖南教育(下) 年份：2013
"小数点位置移动引起小数大小的变化"一课是人教版数学课标教材四年级下册第61页的内容,是学生在了解了小数的意义和读写法及小数的性质和小数的大小比较的基础上,进一步...
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2007
本文从加强舆论宣传,优化减负环境;加强教学研究,优化教学过程;加强练习设计,优化作业内容;加强评价改革,优化考评手段四个方面对中小学“减负增效”的科学操作进行了研究和...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育：下旬（C） 年份：2015
卓越教师不能定义,但可以描述：卓越教师应该是师德的楷模,育人的能手,教学的专家和教研的先锋。卓越教师一辈子都在用整个的心爱着整个的教育,爱着所有的孩子;卓越教师无论政...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育:下旬(C) 年份：2018
一、问题的提出有效教学研究是国内外课程与教学研究领域十分关注的重要课题,从杜威到布卢姆,从斯金纳到加涅都非常重视对有效教学的理论研究和实证研究,并取得了各具特色的...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育：下旬（C） 年份：2018
农村初中由于师资力量相对落后,学生生源质量相对薄弱,部分数学教师缺乏相对优化稳定的教学模式,教学的随意性较强,影响了教学质量的科学提升。怎样在农村初中数学课堂教学中...
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：湖南教育(C版) 年份：2016
长沙市教育局在长教通[2016]88号文件中明确提出：“设立特级教师工作站的根本目的，是培养农村优秀青年教师。通过工作站的活动，工作站的青年教师不断提升师德水平，提高教育教学和......
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：湖南教育(下) 年份：2013
在数学的王国里，你可以像美国游泳王子菲尔普斯一样奋力拼搏，更可以以著名数学家华罗庚、陈景润为榜样，站在领奖台上露出灿烂的微笑，在你学习的征途，观览人生，消化痛苦，孕育歌声，愉悦......
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：湖南教育(教育综合) 年份：2008
“人的一生可以腐朽，也可以燃烧。我不愿腐朽，我愿意起来。”奥斯特洛夫斯基的话像一面旗帜，为我的人生指明了前进方向。从教25年来，我听从组织安排，由中学到小学，由农村到县城，由县......
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：教师 年份：2019
现代教师培训机构如何促进培训教师专业成长,文章作者通过实践与探索,认为可以从以下'十个注重'着手:一是注重师德建设,提高师德水平;二是注重理论学习,夯实理论基础...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：教师 年份：2018
教师培训是提高教师综合素养的重要途径。党中央、国务院十分重视教师队伍建设,出台了一系列政策和措施。教师培训机构要加强政策学习,准确把握时代要求;加强需求调研,精心设...
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育：中旬 年份：2009
记得那是大学三年级的那个春天，同宿舍的一位同学，向我热情地推介了一本书《给儿子的信》。当天晚上，我把晚自习搁置脑后，忘记了周围的一切，一字一句捧读教育大师苏霍姆林斯基的这......
[期刊论文] 作者：许月良,,
来源：当代教育论坛(学科教育研究) 年份：2008
笔者在借鉴他人经验、结合个人教学实际的基础上，倡导实施了中学数学“四疑”教学法，即：设疑定向、引疑探究、质疑回授、置疑拓思。中学数学“四疑”教学法实际就是将动态的教学......
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育 年份：1999
小学生数学思维品质的培养许月良小学数学素质教育应突出强调培养小学生良好的数学思维品质。为此，教师在教学中可以从以下五个方面着手。１．注重概括，培养学生思维的深刻性。小学......
[期刊论文] 作者：许月良,
来源：湖南教育：语文教师 年份：2009
教研的源头活水在哪里教研的源头活水就是不断自学，当一辈子小学生，当一辈子留级生，当一辈子充电器，这样，教研的源头活水才会永不枯竭。...
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