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[期刊论文] 作者：许乐峰,,
来源：数学教学通讯 年份：2017
有意义的学习才会是有效的学习．有意义的学习离不开教师主导性作用的发挥，一个善教者表现在课堂上游刃有余，促进学生有意义的学习，而要做到这些则需要我们教师认真地分析教材，精心......
[期刊论文] 作者：许乐峰,,
来源：名师在线 年份：2017
高中数学新课程改革中存在某些细节性问题,虽然不会实质性地影响教学效果,但仍需要对此加以重视。为充分适应高中数学新课程改革,数学教师应做好初高中教学衔接工作,加强对新...
[期刊论文] 作者：许乐峰,
来源：中学生数理化：学习研版 年份：2017
一、求方程所表示的曲线的轨迹问题例1已知点M（x，y），x，y∈R满足2√（x-1）^2＋（y-1）^2=｜x＋y＋2｜,判断点M的轨迹表示怎样的曲线。解析：若将方程两边平方，化简后并不能直接判断轨迹是什么曲线，并且运......
[期刊论文] 作者：许乐峰,,
来源：中学生数理化（教与学） 年份：2017
随着科技的不断发展,数学在人们生活中的应用越来越广泛.数学可以有效提高人们的思维缜密性,并且是有效解决现实生活问题的重要手段.高中数学涵盖的知识点广泛,如函数、平面...
[期刊论文] 作者：许乐峰,,
来源：数学大世界(下旬) 年份：2017
数学是高中三大主课程之一,它对于训练学生的逻辑思维能力、运算能力以及抽象思维能力都具有重要作用,是所有理科学科的基础。课堂教学是高中学习的主体,尤其是对于数学这种...
[期刊论文] 作者：许乐峰,
来源：数学教学通讯·高中版 年份：2017
[摘 要] 有意义的学习才会是有效的学习，有意义的学习离不开教师主导性作用的发挥，一个善教者表现在课堂上游刃有余，促进学生有意义的学习，而要做到这些则需要我们教师认真地分析教材，精心地创设情境和选择例题. [关键词] 学生；高中数学；主导性作用；意义学习 从心......
[学位论文] 作者：许乐峰,,
来源：南京农业大学 年份：2004
自然界中的植物为了适应不同的纬度、海拔以及不同的种植环境,产生各自独特的开花机制进行繁衍生息。在长期的驯化中,熟期适中、稳产性好的水稻品种更容易在生产被保留。决定...
[期刊论文] 作者：许乐峰,许昕阳,张欢,赵志刚,郑天慧,赵婕妤,曾召琼,刘喜,,
来源：南京农业大学学报 年份：2018
[目的]通过对水稻晚开花突变体lft1（late flowering time）的鉴定及基因定位,解析水稻响应光周期调控开花的分子机制。[方法]从‘日本晴’T-DNA插入突变体库中筛选得到一个在长...
[期刊论文] 作者：许乐峰,许昕阳,张欢,赵志刚,郑天慧,赵婕妤,曾召琼,刘喜,,
来源：南京农业大学学报 年份：2018
该文从挂篮荷载计算、施工流程、支座及临时固结施工、挂篮安装及试验、合拢段施工、模板制作安装、钢筋安装、混凝土的浇筑及养生、测量监控等方面人手,介绍了S226海滨大桥...
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