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[期刊论文] 作者：解雅琴,
来源：新课程研究：基础教育 年份：2011
学习反思是学生学习过程重要一环。＂反思＂作为一种思维方式,是个体在头脑中对目标问题的反复、严肃、执着的沉思。数学学习中的＂主体反思＂,特指学生适时回望学习的经历、及时修正......
[期刊论文] 作者：解雅琴,
来源：新课程·上旬 年份：2015
摘 要：随着新课程的改革，备课也开始进行变革，教师的相互合作开始受到重视，也就是大家常说的集体备课，但不管是集体备课还是单独备课，备课的基本环节是必不可少的。下面就从“备课标”“备教材”“备学生”“备教案”四个方面去探索小学语文高效课堂备课的有效策略。......
[期刊论文] 作者：解雅琴,
来源：新课程 年份：2022
＜正＞小学语文的课堂教学对于小学阶段的学生来讲，具有十分重要的意义，它可以提高学生的语言沟通能力、想象能力、逻辑思维能力等，可以为小学阶段其他学科的学习以及学生今后阶段的学习奠定基础。因此，在小学语文教学中，教师合理设计教学教案是十分有必要的，在传统的教学......
[期刊论文] 作者：解雅琴,魏光美,梁会芳,
来源：北京信息科技大学学报：自然科学版 年份：2018
对于变系数高阶非线性薛定谔（HNLS）方程,利用Hirota算子得到方程的双线性形式,进一步用双线性方法求解得到了方程的呼吸子解和怪波解。最后通过三维图和密度图形象地说明系数函...
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