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[学位论文] 作者：袁璇,,
来源： 年份：2011
伯纳德·施瓦茨这样说道：“裁量权是行政权的核心。行政法如果不是控制自由裁量权的法,那它是什么呢?”可见,行政裁量权是行政法的核心问题。在我国,随着公共行政事务的发展,...
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：现代农业科技 年份：2008
对巴氏奶作了危害分析,结合HACCP管理原则与巴氏奶的生产工艺对生产中卫生指标的管理方法进行了探讨。...
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：西部广播电视 年份：2020
随着新媒体的兴起,传统媒体受到了极大的冲击。在新媒体和传统媒体相融合的时期,传统媒体怎样适应新的传播需求,成为传统媒体发展的难题。新媒体对传统媒体的发展产生了深远...
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：西部广播电视 年份：2020
随着我国经济水平的不断提高,科学技术的不断创新,我国的媒体也进入了融媒体的新环境。在我国的融媒体环境下,广播品牌的产业有了一定的发展,但是在一定程度上仍然存在着一些...
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：中小企业管理与科技(中旬刊) 年份：2019
随着我国社会经济及科技水平的迅速发展,技工院校在人才培养工作中要注重对专业型、创新型人才的培养,从而更好地满足国家经济多元化的发展需求。因此,论文简要分析了基于创...
[学位论文] 作者：袁璇,,
来源：首都经济贸易大学 年份：2017
为了响应国际环保组织的号召,减少大气污染,发展低碳经济,实现绿色持续的经济增长,十三五规划提出以提高天然气在一次能源中的比重为发展目标,力争2020年占比达到10%。加快天...
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：中国新通信 年份：2004
目前技工学校多数学生学习处于被动状态,成绩不佳,缺乏自信,但他们的动手能力强,精力旺盛。培养他们的创新意识,提升其综合素质,从而获得较强的社会竞争优势。...
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：上海蔬菜 年份：2019
泰州紫黑茄子是江苏泰州地区的地方特色蔬菜品种,其果皮鲜艳光亮,肉质细嫩,食口性佳,深受广大消费者喜爱。该文从土壤及品种选择、育苗、定植、田间管理、病虫害防治、采收等...
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：上海蔬菜 年份：2019
五叶香丝瓜为姜堰地方特色蔬菜品种,其肉质细嫩、香味浓郁、口感佳,深受广大消费者喜爱。该文从培育壮苗、整地筑畦、定植、田间管理、病虫害防治、采收等方面介绍了五叶香丝...
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：魅力中国 年份：2011
1776年美国《独立宣言》和1789年法国《人权宣言》一样，具有划时代和深远的历史意义，而《中华民国l沲时约法》（以下简称《临时约法》）是第一部也是唯一一部资产阶级性质的宪法文......
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：农家致富 年份：2015
一、防治药剂配方近年来,瓜类作物大面积生产中防治蔓枯病效果较好的药剂配方有：（1）腈菌唑（冠信）＋碱式硫酸铜（丁锐可）＋甲基硫菌灵（白托）;（2）苯醚甲环唑（势贝）＋嘧啶核苷类抗菌素（朋宝）＋氢氧化铜（冠......
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：小品文选刊:下 年份：2019
基层党校作为对社会主义接班人进行培养的重要阵地,在思想教育过程中起着十分重要的作用和影响。可以说基层党校的思想政治教育水平将对接受教育的党员思想政治水平产生极大...
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：科学决策 年份：2008
在英语学科教学中，我们不仅要想方设法让学生喜欢这门课，让他们在轻松愉快的气氛中掌握知识、提高认识，而且要重视设计练习的内容，引导学生善于运用所学知识解决社会、生活中碰到......
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：师道·教研 年份：2014
教学氛围是教学过程中教师和学生直接感受到的心理环境，对教师的教学行为和学生的学习行为发生着深刻的影响。积极的课堂教学氛围，能给学生精神上的愉悦感，使得学习更加投入，思维更加活跃，探索精神更加高涨，课堂学习也更加生气盎然。在语文课堂上，积极的教学氛围当然离......
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：东西南北：教育 年份：2016
当今英语教师首先应改变传统的教学观念,树立新型的人才观；其次要采用探索、研究的教学方法,拓展真诚交流的空间，创设英语语言的环境。素质教育是当今教育改革的主旋律，课堂教学......
[期刊论文] 作者：袁璇,
来源：中国机械 年份：2016
学生识图能力的提升首先需要激发学生的学习兴趣；其次需要帮助学生克服学习过程中的困难，例如三维空间视觉的建立、为不同学习基础的学生提供不同进度的学习的教学方法；另外，通过......
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：健康前沿 年份：2018
目的 分析80例患者股骨粗隆间骨折患者采用循证护理绣工.方法 将本院2015年5月-2018年2月接收的80例股骨粗隆间骨折患者纳入至本次研究中,按照不同护理方式完成平均分组,分别...
[期刊论文] 作者：袁 璇,
来源：广东教育·综合 年份：2008
问题总是分容易回答的和不容易回答的，当学生遭遇到不容易回答的难题时，教师应该怎么办呢?或许是将课文重新“回炉”一遍，就算是“掘地三尺”也要掘出个所以然来；又或许是把答案拱手相呈，索然无味地讲解一番。其实，只要你冷静几秒钟，沉思一下，或许会有什么奇思妙想。 ......
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：新一代(下半月) 年份：2011
的核心理念是以人为本.强调在面向全体学生的同时,关注每个学生个体、尊重个体差异.但在实际教学中,差异较大的学生进入班级后接受的却是同一教学进度,这势必造成优等生吃不...
[期刊论文] 作者：袁璇,,
来源：读与写（上，下旬） 年份：2015
随着新课改的推进，传统的英语教学模式已经不能满足新课改的需求，作为一名高中英语教师，要以新课改下的教学理念为指导，不断学习新的教学理念、教学方法、专业知识等提高自己，以提......
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