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[期刊论文] 作者:袁洪江,, 来源:中国校外教育 年份:2013
从五个方面探讨在课堂上学生探究式学习采取的方式及其运用来调动学生学习的积极性,充分发挥学生的主观能动性,帮助培养学生探究思维的能力以达到教学质量和学生能力的稳健提...
[期刊论文] 作者:袁洪江,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2009
管乐演奏中的气息与唱歌中的气息的关系。...
[期刊论文] 作者:袁洪江,, 来源:中国新技术新产品 年份:2009
音乐是素质教育的重要的组成部分,音乐赏析的的重要性...
[期刊论文] 作者:袁洪江, 来源:经济技术协作信息 年份:2020
近期国内受到新型冠状病毒相关疫情的影响,多地有关部门基于防控的考虑对学校、幼儿园及各类培训机构作出了延迟开学的批示,在此期间,广大学生处于学习空窗时期,怎样使同学们...
[期刊论文] 作者:袁洪江,, 来源:今日科苑 年份:2010
音乐的语言和生活情境相关联,本丈简述了如何充分发挥人的想象力,培养学生的联想力和想象力。...
[期刊论文] 作者:袁洪江,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2009
当前国际音乐教育教育的的现状及我国音乐教育中存在的问题。...
[期刊论文] 作者:袁洪江,, 来源:中国科教创新导刊 年份:2010
高职院校音乐教育存在学生学习动力不足的问题。通过了解学生学习动力现状,分析学生学习动力心理问题,并提出相应的对策。...
[期刊论文] 作者:袁洪江,, 来源:今日科苑 年份:2009
视唱练耳中的若干问题及解决的方法...
[期刊论文] 作者:袁洪江, 来源:经济技术协作信息 年份:2021
在音乐教学中,通过师生互相交流,互相变换角色,产生互动,让学生学习到音乐知识和技能。音乐教育只有在对真、善、美统一,知、情、意的理想人格的塑造才能发挥其独特的作用,融...
[期刊论文] 作者:袁洪江, 来源:中国校外教育·理论 年份:2008
[摘要]在音乐教学中,要实现新课程标准在教学中的指导与实践,培养学生的创新思维,教师要做到:转换教学角色,树立学生主体地位;淡化教学目标,增强学生学习兴趣;突破教学模式,拓展学生想象空间;弱化教学考核,鼓励学生自主评价。  [关键词]新课程标准 教育主题 教学模式  ......
[期刊论文] 作者:袁洪江,韩松, 来源:经济技术协作信息 年份:2020
受疫情影响的大环境下,全国性的线上授课的普及性、广泛性。线上授课,对于很多教师都是新鲜事物,如何更好的达到最佳教学效果,如今将知识和技能的学科,更好的在线上传授给学...
[期刊论文] 作者:韩松,袁洪江, 来源:发明与创新:职业教育 年份:2021
随着我国高等院校教育体系不断完善,高职院校在现代教育体系中的地位不断提高,教育质量也在不断提升。学前教育专业作为高职院校中重要的基础专业,是培养学前教育技术型和应用型人才的重要培养基地,所以必须提高教育教学质量,尤其是在声乐教学方面,需要采用多种......
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