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[期刊论文] 作者：薄志国,
来源：江苏教育·中学教学版 年份：2015
【摘 要】机器人技术融合了机械原理、电子传感器、计算机软硬件及人工智能等众多先进技术，为学生能力、素质的培养承载着新的使命。本文从虚拟情境创设、动手实践、团队协作与竞技、创新发明等几个方面阐述机器人教学过程中的“乐之”教育。 【关键词】乐之;......
[期刊论文] 作者：薄志国,
来源：阅读与鉴赏(教研) 年份：2009
作文评语是师生沟通常用的一种文字交流方式，它对于激发学生的写作兴趣。提高学生的写作水平。具有重要作用。笔者从事作文教学多年。总结了评语应该具备的几个特点，和大家交流探讨。 一、评语要有“鼓励性” 写好作文，对多数学生来讲，不是件容易事。......
[期刊论文] 作者：薄志国,,
来源：山西建筑 年份：2010
以灵石隧道工程为依托,通过阐述隧道工程地质和水文地质条件及勘察成果等,深入探讨了隧道穿越既有采空区施工中的各项安全管理技术,以达到规避施工风险、安全施工的目的。...
[期刊论文] 作者：薄志国,,
来源：新课程(中旬) 年份：2013
通过对当前普通高中机器人教育的现状分析,以及在中学进行实体机器人教学的瓶颈问题的研究。针对当前比较流行的虚拟机器人软件萝卜圈3D虚拟机器人教学平台的教学实践进行了...
[期刊论文] 作者：薄志国,
来源：课程教育研究 年份：2017
近年来创客教育在全国各地开展的是如火如荼,作为创客教育中不可或缺的机器人教育自然也发展的尤为快速.但是如何面向全体学生开展机器人教育仍然是众多学校和老师遇到的一大...
[期刊论文] 作者：薄志国,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2015
信息技术学科一门性质特殊的学科。学生既喜欢但不重视,上课地点特殊,不参加高考。由于诸多因素的存在也使得信息技术教师在教学中会遇到各种难缠的问题。如何在课堂中处理好...
[期刊论文] 作者：薄志国,
来源：交通世界 年份：2021
以广东省兴潮大道跨线桥工程为背景,根据桥梁基础施工的基本条件,重点探讨变桩径挤扩支盘桩的应用要点,主要涉及变直径挤扩桩成孔、变直径挤扩桩支盘成型、变直径挤扩桩下笼及灌注三大方面的施工内容,最终取得了良好的施工效果。......
[期刊论文] 作者：薄志国,
来源：中国高新科技 年份：2021
结合高速公路特大桥工程实例,文章根据现场作业条件,经过比较各个方案后,选择了合适的设计方案;阐述了高速公路特大桥主桥钢吊箱的安裝要点,以期给类似工程提供参考。...
[期刊论文] 作者：薄志国,,
来源：中小学电教(下) 年份：2012
近些年全国各地的高考制度都在不断地进行改革,随之对学生的评价方式也在发生着变化。江苏省的高考就是把除语文、英语、数学以外的其他科目都以相应的等级作为高校录取的参...
[期刊论文] 作者：薄志国,,
来源：河北自学考试 年份：2006
一分耕耘,一分收获。我相信,只要功夫深,铁棒磨成针。——题记那还是1996年春天,我还在学校读书,同学们报自考,我便跟去报了汉语言文学专业,但没想到,我从此竟和自考结下了缘...
[期刊论文] 作者：黄梅,薄志国,
来源：学周刊 年份：2020
当今社会,第五代移动通信技术(5G技术)、人工智能、区块链等名词如雨后春笋般冒出来,这些名词在社会上越来越普及,逐步渗透到教育教学中,并产生了巨大的影响。其中人工智能、...
[期刊论文] 作者：黄梅,薄志国,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
项目设计依据数据是计算机加工的基本对象,伴随技术的发展,计算机可处理的数据类型越来越多。数据结构是存在特定关系的数据元素的集合,其与算法紧密关联,让各种算法能够有效...
[期刊论文] 作者：薄志国,黄梅,,
来源：电子设计技术 年份：2013
本文通过对当前机器人教育的现状分析,以及对中小学开展机器人教学困难问题的研究.针对当前比较流行的Arduino平台所进行的教学实践进行了阐述.并结合我校的一些做法探讨了在...
[期刊论文] 作者：黄梅 薄志国,
来源：中国信息技术教育 年份：2020
项目设计依据 数据是计算机加工的基本对象，伴随技术的发展，计算机可处理的数据类型越来越多。数据结构是存在特定关系的数据元素的集合，其与算法紧密关联，让各种算法能够有效地通过程序实现。 本案例内容出自教育科学出版社出版的《信息技术必修1：数据与计算......
[期刊论文] 作者：乔德信,薄志国,
来源：河北水利 年份：2022
近年来,丰宁满族自治县秉承创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,紧密结合本县京津重要水源地、首都北京生态屏障、绿色产品生产基地、休闲天然氧吧的实际.在全县经济社会发展、生态环境建设、小康社会建设和社会主义现代化建设新征程上,突出节水宣传和矿......
[期刊论文] 作者：康毓,薄志国,刘文利,闫磊,姜雪峰,王静,
来源：体育视野 年份：2022
随着学校课程改革的深入，学科核心素养的概念也随之出现，其中，体育学科核心素养涵盖了运动能力、体育品德、健康行为三个方面。目前，培养学生各学科的核心素养成了教学的重点，学校体育教育需承担起培养学生体育核心素养的主要责任。基于此，文章对运动教育模式为学生体......
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