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[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物教学 年份：2012
阅读了《中学生物教学》2011年第6期上"外因变化对光合作用曲线图中‘点’移动影响的探讨"一文后,受益匪浅。但也发现作者在文章中分析的某一个观点不够严谨,现对其提出...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物教学 年份：2013
1疑惑羊垂功当参与优质课的听课和评课时,发现不同教师存在不一样的看法。优质课究竟"优"在何处?判断的依据和标准又是什么呢?蒙庚阳在评课时,是侧重从长远利益看还是从...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物教学 年份：2015
1教科书的表述人教版高中《生物·必修3·稳态与环境》P.24:性激素主要是类固醇。《生物·必修1·分子与细胞》P.32:固醇类物质包括胆固醇、性激素和维生素D等。2问题[蒙...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,
来源：中学生物教学 年份：2017
从题型呈现、考点分布和命题特点3个层面分析2013～2016年高考“生态学”模块的试题，并依据命题特点提出备考建议。...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物教学 年份：2009
介绍简笔几何图在生物教学中的具体应用以及在使用时应注意的相关问题。...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物学 年份：2010
人体蕴藏着丰富的生物课程资源，人体自身的生理现象是探索生命科学机理的最佳实例，生命科学中许多微观、抽象的组织结构与学科特有的思想可以用人体作为模型去帮助学生更深入地......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：教学与管理 年份：2009
“高考注重对学生能力的考查”、“夯实基础要学会回归课本”、“没有基础谈何能力”……这些耳熟能详的话语，就是高考复习时教师常常挂在嘴边的话，可想而知，课本在高考复习时的......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,
来源：教学与管理(中学版) 年份：2016
摘 要以课后练习题讲评为例，探讨如何把学生错误的解题思路、课本的其他习题、隐藏在课本习题背后的高考题等作为有效的教学资源融入课堂，提高课本练习题的讲评效率。 习题 讲评 资源 高中生物新教材与旧教材相比，从教材课后习题的总量来看，将近多了一半，其中......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,
来源：中学生物教学 年份：2011
回想往事，我不得不提起对我的发展有着不可替代作用的特殊朋友——网络。因为有了她的存在，让我拓宽了自己的教学视野；有了她的鞭策，如今依然还让我保持着对教学的那份原始激情。......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,
来源：中学生物学 年份：2009
通过培养学生形成阅读课本的4个良好习惯，试图让学生自愿、主动地回归课本，从而提高学生的自主复习效率。...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物学 年份：2013
2012年是云南省参加新课标高考的第一年，新课标高考与旧课程高考在试题上可能会有哪些具体的变化？教材的变化会导致高考试题发生相应的变化吗？高考试题又如何实现新课标所倡导的......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,
来源：生物学教学 年份：2019
本文介绍了几种壮族图腾崇拜产生的原因及其表现形式,并探讨了每一种崇拜类型蕴含的生态伦理,为推动壮族地区生态文明建设提供借鉴。...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：生物学教学 年份：2007
本文讨论了壮族传统文化中的＂那＂文化、壮族医学、宗教文化和饮食文化以及这些文化里蕴涵的部分高中生物学基本知识.在课堂教学中,利用壮族传统文化作为实例和背景,结合壮族地......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,
来源：中学生物学 年份：2010
文件编号：1003—7586(2010)07—0061一02 摘要 人体蕴藏着丰富的生物课程资源。人体自身的生理现象是探索生命科学机理的最佳实例，生命科学中许多微观、抽象的组织结构与学科特有的思想可以用人体作为模型去帮助学生更深入地理解，人体可以作为部分演示实验的直......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,
来源：中学生物学 年份：2009
摘要 通过培养学生形成阅读课本的4个良好习惯，试图让学生自愿、主动地回归课本，从而提高学生的自主复习效率。 关键词 阅读习惯生物学教学 自主复习 中图分类号G633.91 文献标识码B 高三的一线教师们常常会听到这样耳熟能详的话语，如：“高考注重......
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物教学 年份：2012
1问题:自由水是否可以存在于细胞外?张悦虹[广东]高中生物教材中自由水的定义是指细胞中可以自由流动的水。但是在很多习题中涉及的自由水却在细胞外。“自由水存在于细胞外...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物教学 年份：2011
回想往事,我不得不提起对我的发展有着不可替代作用的特殊朋友——网络。因为有了她的存在,让我拓宽了自己的教学视野;有了她的鞭策,如今依然还让我保持着对教学的那份原始激...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,,
来源：中学生物教学 年份：2012
1题目从生命活动的角度理解,人体的结构层次为(B)A.原子、分子、细胞器、细胞B.细胞、组织、器官、系统C.元素、无机物、有机物、细胞D.个体、种群、群落、生态系统2疑问袁庆...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,陶勇,,
来源：中学生物教学 年份：2012
1疑问王学宏[河南省西华县第一高级中学(466600)]已知某一氨基酸的密码子为UAG,则其tRNA的一端反密码子是AUC还是CUA?这涉及反密码子的阅读顺序问题。河南郑州网友人教版高中...
[期刊论文] 作者：蒙庚阳,路磊磊,,
来源：中学生物教学 年份：2013
路磊磊[安徽省明光中学（239400）]人教版《高中生物·必修2·遗传与进化》第7章“图7—14”中有一些未标注的数字，这些数字表示什么？...
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