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[期刊论文] 作者：蒋安娜,
来源：北京教育 年份：1994
大龄未婚女教师婚姻难问题的调查九十六中学蒋安娜近年来，社会上大龄未婚女性的队伍有逐渐扩大的趋势，特别在女知识分子中，这一问题更为突出，使一些大龄未婚女知识分子感到困惑和......
[期刊论文] 作者：蒋安娜,
来源：今日教育:幼教金刊 年份：2020
经过实践,我园认为幼儿财商是指一个人在财务方面的智力,是理财的智慧,即对钱的识别、认知和驾驭能力,包括分配、使用、管理能力。幼儿对于金钱的兴趣是与生俱来的。理财,需...
[期刊论文] 作者：蒋安娜,
来源：今日教育：当代幼教 年份：2006
清晨，当汽笛的长鸣划破沉寂的夜空，当你躲在软软的被窝里。做着甜甜的美梦时，南坪小天使幼儿园的全体教职工已满面春风，在各自的岗位上开始了一天新的工作，她们是一群来自人间的天......
[期刊论文] 作者：蒋安娜,,
来源：新课程(上) 年份：2012
在考场上,由于时间、环境和心情等多方面的影响,一些学生的作文出现了不应该出现的问题,影响了语文学科的成绩。为此,我对考场作文常见的失误作一简析,希望能够对学生有所帮...
[学位论文] 作者：蒋安娜,,
来源：沈阳建筑大学 年份：2004
随着工业化的发展,许多行业在生产过程中都会伴随着汞污染现象的产生,如氯碱制造工业、化工行业、采矿及选矿行业、冶金电镀行业、水泥生产等行业,在生产过程中都会有汞的排...
[学位论文] 作者：蒋安娜,,
来源：西南交通大学 年份：2021
随着材料科学技术的发展,国内的先进陶瓷体系不断壮大和拓展,制备技术方面不断丰富与进步,应用领域也从单一的军事、航空航天推广到环保、新能源、电子信息等更为广泛的民用市场,陶瓷材料也从结构陶瓷、功能陶瓷向结构与功能一体化发展。然而大多数陶瓷材料是通......
[期刊论文] 作者：蒋安娜, 邓江天,,
来源：中外医学研究 年份：2019
目的:探讨胃肠道手术患者在术前应用正性暗示护理模式对预后的影响。方法:选择笔者所在医院普外科2017年9月-2018年9月收治的胃肠道手术患者102例,将其随机分为两组,每组51例...
[期刊论文] 作者：陈颖,蒋安娜,
来源：当代护士:下旬刊 年份：2020
目的探讨家属同步多样化健康教育对甲状腺癌手术患者焦虑情绪及术后口服甲状腺素片依从性的影响。方法选择2018年1—12月在我科行甲状腺癌根治术的患者66例,随机分为对照组及...
[期刊论文] 作者：蒋安娜,刘洋,
来源：教育研究与评论:课堂观察 年份：2021
数学教学可以基于知识关联设计体现思维脉络的问题链,驱动学生自主探究、有序思考,建立知识体系,学会思维方法。教学《分式》一课,基于分式与分数及整式的关联,设计体现类比思想以及一类代数对象研究基本路径的问题链。这样的问题链设计还体现了“关注学生的数......
[期刊论文] 作者：蒋安娜,刘洋,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2021
数学教学可以基于知识关联设计体现思维脉络的问题链,驱动学生自主探究、有序思考,建立知识体系,学会思维方法.教学《分式》一课,基于分式与分数及整式的关联,设计体现类比思...
[期刊论文] 作者：蒋安娜 刘洋,
来源：教育研究与评论（课堂观察） 年份：2021
摘要：数学教学可以基于知识关联设计体现思维脉络的问题链，驱动学生自主探究、有序思考，建立知识体系，学会思维方法。教学《分式》一课，基于分式与分数及整式的关联，设计体现类比思想以及一类代数对象研究基本路径的问题链。这样的问题链设计还体现了“关注学生的数学......
[期刊论文] 作者：蒋安娜, 唐恒钧,,
来源：中学数学杂志 年份：2018
深度学习是培养学生核心素养的重要渠道.目前指向数学深度学习的相关研究成果主要集中于内涵解读、实施模式及学习策略等方面.结合我国数学深度学习研究与实践的现状,今后的...
[期刊论文] 作者：蒋安娜,唐恒钧,
来源：中学数学(初中版)下半月 年份：2019
知识经济时代背景下,学习者的终身学习能力、自主学习能力和知识创新能力都要以深度学习为基础[1],深度学习也成为培养学生核心素养的重要途径.在我国,指向具体学科的深...
[期刊论文] 作者：唐恒钧,蒋安娜,,
来源：中学数学 年份：2019
知识经济时代背景下,学习者的终身学习能力、自主学习能力和知识创新能力都要以深度学习为基础[1 ],深度学习也成为培养学生核心素养的重要途径. 在我国, 指向具体学科的深度...
[期刊论文] 作者：葛可佑,蒋安娜,
来源：卫生研究 年份：1983
经过全国范围的流行病学调查,大量样品的硒含量分析及大面积预防试验证明,地区性贫硒是造成克山病地区性流行的重要因素,但缺硒不能解释克山病的季节高发,年度波动等流行病...
[期刊论文] 作者：蒋安娜 唐恒钧,
来源：中学数学杂志(高中版) 年份：2018
【摘 要】 深度学习是培养学生核心素养的重要渠道.目前指向数学深度学习的相关研究成果主要集中于内涵解读、实施模式及学习策略等方面.结合我国数学深度学习研究与实践的现状，今后的研究要更加重视数学深度学习多主题、多视角的理论探索，以及实证探究、深化教学......
[期刊论文] 作者：林海峰,高德民,蒋安娜,,
来源：计算机仿真 年份：2016
针对无线传感器网络节点能量有限性和网络动态拓扑性特点,为避免节点频繁在路径创建中的能量消耗,提出一种采用流量控制的最大生命期通信路由模型,以网络数据权函数因子为模...
[会议论文] 作者：夏珺,蒋安娜,康春荣,
来源：北京教育学院 年份：2008
崇文区的中小学校长培训工作通过整体规划、确定了“研修一体”干部培训工作思路；通过树立“大干训观”，实现“研修一体”人力资源的有机整合；通过加强培训需求调研，为科学实施“研修一体”提供依据；通过精细培训，创建“四位一体”区域性干部研修模式；通过优化学习意识......
[期刊论文] 作者：蒋安娜,唐恒钧,徐元根,
来源：教学月刊:中学版(教学参考) 年份：2018
知识经济的时代背景下,深度学习悄然成为教育研究与实践的热点.数学课堂中以问题链为载体,从知识、方法、视角构建教学联结点,通过适当"留白",善用先行组织者,引导学生主动探...
[期刊论文] 作者：蒋安娜,刘军,董万里,黄爽,
来源：环境保护前沿 年份：2018
本研究为确定适合北方地区的气候条件、土壤特性和降雨特征等条件的生物滞留设施填料,通过测定珍珠岩、沸石、陶粒、火山岩、活性炭和蛭石六种填料的渗透系数及对污染物的去...
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