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[期刊论文] 作者：董吉奕,,
来源：黄河之声 年份：2019
本文首先分析了音乐教育对小学生交往能力影响的调查,其次分析了音乐教育对提高小学生交往能力的教学策略,其中主要包括形成家庭社会与学校的教育合力、进行集体教学让学生懂...
[期刊论文] 作者：董吉奕,,
来源：北方音乐 年份：2019
对于音乐教学来说,合唱教学是一个更高层次的表现,合唱可以说是歌唱的更高境界,不仅可以强化学生的音乐水平,还可以有效培养学生的合作意识和团队精神。但是由于合唱难度较高...
[期刊论文] 作者：董吉奕,
来源：黄河之声 年份：2018
合唱作为小学音乐教学中的重要组成部分,有助于培养学生的合作能力与音乐审美能力。目前,我国小学音乐教育中仍存在着一定的问题,这些问题导致了小学合唱审美力不高,配合能力...
[期刊论文] 作者：董吉奕,,
来源：新课程学习(社会综合) 年份：2013
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[期刊论文] 作者：董吉奕,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2004
构建小学音乐“生态课堂”，旨在让学生在优良的教学环境之中，积极、主动地参与音乐教学活动，处于愉悦的心态下学习探n究与获取音乐知识，达到自然、和谐、自由成长的目标。所以，小......
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