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[学位论文] 作者：葛春洋,
来源：南京师范大学 年份：2013
教师自主支持指的是教师对学生自主性的支持程度。新课程改革倡导学生自主学习,自主学习有助于激发学生潜能,学生的自主学习需要得到教师的支持才能更好的开展。教师的自主支...
[期刊论文] 作者：葛春洋,,
来源：化学教与学 年份：2015
中国教育学会化学教学专业委员会第十五次学术年会暨第十二届实验教学创新研讨会于2015年10月27日至30日在福建厦门召开,本次会议由中国教育学会化学教学专业委员会主办、福...
[期刊论文] 作者：董海, 葛春洋,,
来源：教育与装备研究 年份：2016
通过数字化仪器测出溶液混合后相关离子浓度的变化情况,让学生从微观的角度认识复分解反应发生的条件,理解复分解反应的本质。...
[期刊论文] 作者：刘江田,葛春洋,,
来源：化学教与学 年份：2016
2015年12月26~27日,江苏省教育学会化学教学专业委员会学术年会暨南京市中学化学教学学术年会在南京隆重举行。此次年会由江苏省教育学会化学教学专业委员会主办,南京市教学...
[期刊论文] 作者：葛春洋,马宏佳,,
来源：化学教与学 年份：2012
物质在溶解过程中总是伴随能量变化,而表现出来的放热或吸热现象,则是溶质微粒在扩散过程和水合过程中能量变化的总效应。...
[期刊论文] 作者：葛春洋, 马宏佳,,
来源：化学教与学 年份：2014
介绍了2014年诺贝尔化学奖获奖成果超分辨率荧光显微技术的原理和发现过程、获奖者简况以及超分辨率荧光显微技术的应用前景。...
[期刊论文] 作者：葛春洋 马宏佳,
来源：化学教与学 年份：2014
摘要：介绍了2014年诺贝尔化学奖获奖成果超分辨率荧光显微技术的原理和发现过程、获奖者简况以及超分辨率荧光显微技术的应用前景。 关键词：诺贝尔化学奖；超分辨率荧光显微镜；受激发射损耗显微镜；光激活定位显微镜 文章编号：1008-0546（2014）11-0002-03 中图分类号......
[期刊论文] 作者：潘越,葛春洋,陈乾,
来源：化学教与学 年份：2018
在STEM教育大力开展的背景之下,设计了利用铜线、电池、磁铁等生活中的资源制作“简易小马达”的实验。该实验引导学生在解决科学与工程问题的过程中提高科学探究能力,并且在...
[期刊论文] 作者：潘越 葛春洋 陈乾,
来源：化学教与学 年份：2018
摘要：在STEM教育大力开展的背景之下，设计了利用铜线、电池、磁铁等生活中的资源制作“简易小马达”的实验。该实验引导学生在解决科学与工程问题的过程中提高科学探究能力，并且在“金钥匙”活动中成功开展。最后，结合时代发展和热点问题，进一步改进了“简易小马达”......
[期刊论文] 作者：李媛,马宏佳,葛春洋,杨民富,,
来源：化学教与学 年份：2010
2010年10月6日瑞典皇家科学院诺贝尔颁奖委员会把今年的诺贝尔化学奖授予美国科学家79岁的理查德-赫克(Richard Heck)、日本科学家75岁的根岸英一...
[期刊论文] 作者：李 媛 马宏佳 葛春洋 杨民富,
来源：化学教与学 年份：2010
文章编号：1008－0546(2010)11－0002－03 中图分类号：G633.8 文献标识码：Bdoi：10.3969/j.issn.1008－0546.2010.11.001 2010年10月6日瑞典皇家科学院诺贝尔颁奖委员会把今年的诺贝尔化学奖授予美国科学家79岁的理查德一赫克(Richard Heck)、日本科学家75岁的根岸英一(E......
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