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[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：早期教育(教师版) 年份：2011
我园以“圆融背景下幼儿发展适宜性”课题理念作引领，在班级尝试以童话生成课程。其核心是：环境有特色、活动有质量、幼儿有兴趣、过程有痕迹。在以“故事欣赏理解——课程实施——剧本演出”为线索进行课程建构的过程中，我们发现，可以在无数多的地方去关注孩子的个......
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：小学科学·教师版 年份：2019
在素质教育理念下，要求学校教育要鼓励学生“张扬个性，展示自我”。其实，这种要求正是尊重学生个体差异性的体现。然而，在实际教学中，很多学校并没有从学生个体发展需要的角度对学生进行教育，而总是用统一的要求对孩子进行施教。这种教育方式忽视了学生个体之间的差异......
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：小学科学·教师版 年份：2017
宝宝只有五岁，有一天从幼儿园回来，悄悄告诉我：“阿姨，你知道苹果里藏着星星吗？”我茫然不知，孩子用一把他还不该使用的小刀当着我的面切开，我惊奇地发现，孩子不是从苹果的上部切到底部窝凹处，而是横向拦腰切下去。这样的想法，不少人一定认为错了。但当宝宝把切好的苹果伸......
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：早期教育：家教版 年份：2005
过几天，我要毕业了，拿什么送给我的好朋友呢?给他画张像吧．看到这张肖像，他一定会想起我。...
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：小学科学：教师 年份：2011
校训、园训都用词精辟，立意深刻，言简意赅，易于上口，是一校、一同之魂，蕴涵着如何做人做事的基本品格和高尚的道德情操，让学校里的每一个成员都有一根做人做事做学问的标杆。如清华......
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：当代家庭教育 年份：2020
摘 要：观察是一种有目的、有计划比较持久的知觉过程，是知觉的高级形态，是人类对客观现实认识的主动形式，是一切科学发明和艺术创作的前提，认识事物都要从观察开始，才有注意、记忆、想象和思维，因此具备了良好的观察力，幼儿的思维才能得到更好的发展。 关键词：种植活......
[期刊论文] 作者：葛健慧,,
来源：小学科学(教师版) 年份：2015
小学生正处于生理、心理尚未发育成熟的时期，自我防范能力差，安全意识弱，非常容易受到伤害、发生意外事故。目前，各类踩踏事件、拐骗事件、暴徒冲入校园，发生伤亡事件频发。加强校......
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：小学科学·教师版 年份：2013
古今中外，不论有多少教育流派、有多少种教育主张，但是对人的差异性的认识基本是一致的。早在2500多年前，我国伟大教育家孔子就提出了“有教无类”和“因材施教”的思想。就是给每一个学生提供适合的教育是我国儒家教育思想的精髓，也是中国传统教育思想的一个重要组......
[期刊论文] 作者：葛健慧,,
来源：科普童话·新课堂（下） 年份：2020
小学劳技教育课程旨在通过实践操作锻炼学生的动手能力,以增强学生的个人素养,实现学生的协调发展.在小学劳技课程中,教师应当从教材内容出发,进行知识延伸,以激发学生的探究...
[期刊论文] 作者：葛健慧,,
来源：新课程学习(综合) 年份：2010
“圆融”背景下幼儿发展适宜性教育:指相融交汇精神背景下,为了满足幼儿年龄发展适宜性、个体发展适宜性、文化适宜性,所进行的一系列教育实践研究、教师行为研究。圆融背景...
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：小学科学·教师版 年份：2011
校训、园训都用词精辟，立意深刻，言简意赅，易于上口，是一校、一园之魂，蕴涵着如何做人做事的基本品格和高尚的道德情操，让学校里的每一个成员都有一根做人做事做学问的标杆。如清华大学有校训“自强不息，厚德载物”；北师大有校训“学为人师，行为世范”；南京大学的校训是“......
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：小学科学·教师版 年份：2015
小学生正处于生理、心理尚未发育成熟的时期 ，自我防范能力差，安全意识弱，非常容易受到伤害、发生意外事故。目前，各类踩踏事件、拐骗事件、暴徒冲入校园，发生伤亡事件频发。加强校园安全管理确保学生健康、安全成长成为学校管理工作的重中之重。 一、海恩法则引......
[期刊论文] 作者：葛健慧,,
来源：好家长 年份：2011
文化和合是指文化中或文化间诸多元素、要素的相互冲突、融合,并在冲突、融合的动态过程过程中各元素、要素和合为新生命、新事物的总和。和合思想所揭示的内海与唯物辩证法...
[期刊论文] 作者：葛健慧,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2016
陶行知认为人“只要有一滴汗,一滴血,一滴热情,便是创造之神所爱住的行宫,就能开创造之花,结创造之果,繁殖创造之森林”。60多年过去了,我们的教育仍没有开发人的创造潜能。...
[期刊论文] 作者：葛健慧,,
来源：好家长 年份：2012
校训、园训是一校、一园之魂,蕴涵着如何做人做事的基本品格和高尚的道德情操。我园处于工业园区“圆融”文化背景下,基于区域“圆融”文化的孕育和滋养,我们将“真爱怀德、...
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：早期教育 年份：2001
我园是新开办的幼儿园,周边新村居民人住率较低,因而,入园的孩子较少。为此,我们想尽一切办法扩大生源。 一、密切家园配合,赢得家长信任 家长对幼儿园的评价往往直接影响幼...
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：中学课程辅导高考版·教师版 年份：2014
摘要：本文主要阐述了校训在学校文化创新研究中的重要作用，通过对校训“真爱怀德勤朴致远”的内涵诠释，来架构校所的文化脉络，让文化的建设落地生根，走文化立校的内涵发展之路，引领幼儿、教师和学校实现可持续性发展。 关键词：校训；星光灿烂；海纳百川；校本文化 中图......
[期刊论文] 作者：葛健慧,,
来源：华人时刊(校长) 年份：2015
随着社会的变迁和科技的发展,人类的地域界限早已被打破,跨国界、跨区域的交流正不断深化和扩大。我校地处新一轮开发区内,周边的居民大都来自五湖四海、异国他乡,每一个孩子...
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：安家（校外教育）下旬 年份：2021
【摘要】家庭是学生最自然、最熟悉的生活场所，要深化小学劳动技能教育，就要进一步拓展家庭教育阵地，在家庭生活中渗透劳动教育，增进学生的学习意识，拓展学生的活动舞台。 【关键词】劳技教育小学家庭教育 中图分类号：TU 文献标识码：A 文章编号：（2021）-03-038 小......
[期刊论文] 作者：葛健慧,
来源：读写算 年份：2020
现如今，国家实施“双减”政策，即校内减少作业，校外减少培训。很显然，这项政策的实施意在减少功利性的教育行为，改变“填鸭式”的盲目教育方式，调整我国教育格局与教育方向，使我国教育更符合新时代所需人才培养的趋势特点。这就意味着学校教育要更加注重对学生实践能力......
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