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[期刊论文] 作者：萧东亮,
来源：黑龙江科技信息 年份：2018
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[期刊论文] 作者：萧东亮,,
来源：卷宗 年份：2018
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[期刊论文] 作者：萧东亮,,
来源：山西教育(教学) 年份：2010
随着课程改革的逐步深入,学生的数学学习呈现多元化的形式,教学的有效性问题愈加迫切地摆在我们面前:教师应怎样改变传统的教学方式,引导学生探究、交流、互动,真正成为学生...
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