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[会议论文] 作者：莊護林,
来源：2014全球华人计算机教育应用大会暨博士生论坛(GCCCE2014) 年份：2014
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[会议论文] 作者：莊護林;佘漢輝;,
来源：第十届全球华人计算机教育应用会议 年份：2006
近年来,科学探究学习范畴为小学常识课程的一关键项目.教师若能透过多元化的教学策略,可有助学生主动参与及思考,促进科学探究能力的发展及建构个体化的知识体系.而在探究求...
[会议论文] 作者：莊護林,張嘉文,
来源：The 20th Global Chinese Conference on Computer in Education 年份：2016
本文旨在分享校內推行電子學習的經驗，並就如何以探究學習為主軸，輔以個人電子學習工具、虛擬地球儀軟體、電子學習資源及工具，藉以營造有利學生自主學習的環境及教學方案。......
[会议论文] 作者：莊護林,佘漢輝,梁宇珊,
来源：第十届全球华人计算机教育应用会议 年份：2006
全方位学习爲近年来常识科的一重点发展环节,其优点在於能爲学生创造机会,让他们从实际体验中学习,这有助学生在不断变化的社会中,实现全人发展的目标和发展终身学习的能力.数码相机爲现代社会的普及生活用品,其优点在於容易操作、多功能性,轻便及易於储存、纪......
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