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[期刊论文] 作者：范长如,,
来源：数理化学习(高中版) 年份：2007
判断充分、必要条件的方法很多,掌握一些常见的方法是很有必要的. 一、定义法 按照充分条件和必要条件的定义,可以判断.……...
[期刊论文] 作者：范长如,,
来源：中学数学月刊 年份：2006
1 因忽视斜率不存在的情况而致错例1已知直线l1：（m＋1）x＋（2m-1）y=3与l2：（3m-1）x-（2m^2-11m＋5）y=5平行，求m的值。...
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2005
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[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2005
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[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：范长如,,
来源：上海中学数学 年份：2006
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[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学生语数外：高中版 年份：2003
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[期刊论文] 作者：范长如,,
来源：数理化解题研究(高中版) 年份：2007
在学习集合时，有许多方面是值得引起我们注意的，如果没有注意到这些情况，就很容易导致难以发现的失误．...
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2006
一、定点是隐含条件直线过定点是一个值得注意挖掘的隐含条件．例1 设点A和B为抛物线y^2=2px（p〉0）上除原点以外的两个动点，已知OA⊥OB，OM⊥AB于M，求点M的轨迹方程，并说明它表示什么......
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：数学学习与研究 年份：2003
对于一些数列题，如果能从整体上加以考虑，就可避免采用复杂的常规解法。达到出奇制胜的目的．...
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：范长如,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学数学月刊 年份：2004
1 根式递推数列通项的求法1.1 换元例1 已知数列{xn}满足x0=0,x n+1=xn+a+(√b2+4axn)(n=0,1,2,…),其中a,b为给定的正实数,求xn....
[期刊论文] 作者：范长如,,
来源：中学数学月刊 年份：2006
学习数量积时，很容易发生错误，而弄清楚出错的原因是防错的关键。...
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2004
一、隐含条件设置在复杂的表达式中例1 设{a_n}是首项为1的正数项数列,且(n+1)a_(n+1)~2...
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2004
在解答有关排列、组合的问题时，首先要明确所要完成的事件，进而分清每一做法、事件是否完成，从而区分是用分类计数原理，还是用分步计数原理．...
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：中学生数理化(高中版) 年份：2005
一、反解时忽视了原函数的定义域...
[期刊论文] 作者：范长如,
来源：数学学习与研究 年份：2004
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[期刊论文] 作者：范长如,
来源：数学学习与研究 年份：2002
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[期刊论文] 作者：范长如,
来源：数理化解题研究：高中版 年份：2003
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