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[期刊论文] 作者：范以纲,
来源：现代教学 年份：2018
研学旅行旨在进一步拓展学生校外实践的空间,为学生构建起社会学习的大课堂,它聚焦学生核心素养的培育,以社会化学习为载体,以校内外互动为保障,以学生、教师和家长的深度参...
[期刊论文] 作者：范以纲,,
来源：思想理论教育 年份：2003
如何迎接社会变革所带来的挑战,以信息化带动教育现代化,实现基础教育跨越式发展,已成为上海基础教育共同关心的热点.如何正确认识教育信息化内涵,如何构建信息化的基本形态,...
[期刊论文] 作者：范以纲,
来源：上海教育科研 年份：2020
目前,上海市有12所高中被命名为上海市特色普通高中,其中普陀区就有4所,独占鳌头.普陀区高中特色多样化转型和高质量发展的区域探索与实践值得借鉴和总结:一是高点定位,高标...
[期刊论文] 作者：范以纲,
来源：上海教育 年份：2004
2002年,在撤并两所中学的基础上,普陀区政府与同济大学共同筹建了同济大学第二附属中学。学校现有办学条件与发展目标之间存在着较大反差,但我认为.反差就是学校发展空间,反...
[期刊论文] 作者：范以纲,,
来源：上海教育 年份：1997
曹杨二中通过这几年的实践,以人为本,素质为准,全面发展的素质教育的观念已基本形成,学校现在所面临最大的挑战,就是如何通过我们的努力,为社会培养出具有现代意识的高素养...
[期刊论文] 作者：范以纲,瞿志军,王华,王志刚,王丽萍,郑百易,阮龙培,董念祖,
来源：现代教学 年份：2006
课程资源的开发和利用是课程改革的支持系统，如何实施课程资源的区域开发和校本利用，为新课程的全面推进提供丰富的、适切的课程资源，已成为进一步深化上海市二期课改的重要课题......
[期刊论文] 作者：范以纲,瞿志军,王华,王志刚,王丽萍,郑百易,阮龙培,董念祖,周伟灿,李嘉栋,陈镇虎,,
来源：现代教学 年份：2006
课程资源的开发和利用是课程改革的支持系统,如何实施课程资源的区域开发和校本利用,为新课程的全面推进提供丰富的、适切的课程资源,已成为进一步深化上海市二期课改的重要...
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