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[期刊论文] 作者：苗深花,
来源：曲阜师范大学学报(自然科学版) 年份：2004
微型化学实验是体现绿色化学理念、培养创新人才的一种有效方法 ,作为未来化学教师的师范生应该掌握微型化学实验设计的原则和方法 .阐述了微型化学实验的定义、设计原则、设...
[学位论文] 作者：苗深花,,
来源： 年份：2003
21世纪的经济竞争实际是科技竞争，科技竞争实际是人才竞争，人才竞争实际是教育竞争，于是引起了世界各国政府对教育的空前重视。高等师范院校肩负着培养合格师资的重任，在提高公民......
[期刊论文] 作者：苗深花,,
来源：当代教师教育 年份：2013
通过对山东省12所中学682名中学教师的调查,分析了新课程改革的推进对中学教师教育理念的影响情况。调查内容涉及教师对教师角色、教学活动、新型学习方式、学生情感态度的培...
[期刊论文] 作者：苗深花,,
来源：临沂师范学院学报 年份：2006
情绪的愉悦与抑郁对学生的学习效率和身心健康有着直接的影响．中学生正处在青少年时期，情绪波动较大，因此，应重视他们的愉悦情绪培养．在化学教学中，可以从优化教学环境、教学过程、......
[期刊论文] 作者：苗深花,,
来源：课程.教材.教法 年份：2006
“化学实验教学研究”作为高师突出教师教育的课程之一，在培养创新型的中学化学教师方面负有责无旁贷的重任。为了解山东省高师院校该课程教学质量的现状，我们对全省的14所高师......
[期刊论文] 作者：苗深花,,
来源：教育研究 年份：2006
合作学习是以生生互动为主要途径促进学生学习的教学活动和学习策略。结合我国基础教育改革的发展和新课程标准的实施,从合作学习的基本理念入手,探索在化学课堂教学、化学实...
[期刊论文] 作者：苗深花,,
来源：化学教育 年份：1996
镁与水反应的实验研究苗深花（山东曲阜师范大学化学系２７３１６５）“镁在水中燃烧”的实验，不宜敞口（装置见图１）进行、因燃着的镁粉和水反应比较剧烈，常常使水溅得很高，操作者有害怕心理，不敢接近......
[期刊论文] 作者：苗深花,
来源：化学教育 年份：2003
...
[期刊论文] 作者：苗深花,,
来源：教育研究 年份：2012
《教育规划纲要》对教师队伍建设提出的要求,也是对未来成为教师的师范生提出的要求。为了适应未来教师职业的工作需要,师范生需明确教师教育职责和自身学习目标及学习的特点...
[期刊论文] 作者：苗深花,
来源：实验室研究与探索 年份：2004
针对“化学实验教学研究”课程的传统实验教学体系存在着忽视学生科学素养和实验教学能力的培养，压抑学生学习的主动性和积极性等不足，我们在实验教学内容、教学模式和教学方法......
[期刊论文] 作者：苗深花,
来源：化学教学 年份：1993
二、实验操作: 1.按图把燃烧装置安好,并固定在铁架台上。安装时要注意使注射针头低于玻璃筒上沿约1～2厘米;通氧气的玻璃管要露出橡皮塞约1～2厘米,管口上盖一团疏松的脱脂棉,使...
[期刊论文] 作者：苗深花,
来源：菏泽学院学报 年份：2006
要培养适合社会发展的人才,就必须教学生“学会学习”.从培养学生自主学习、主动发展以及培养学生学会学习的措施等方面对此进行了阐述....
[期刊论文] 作者：苗深花,王晓明,
来源：首都师范大学学报：社会科学版 年份：2013
文章通过对山东省部分普通师范院校1032名师范生学习观现状的问卷调查和访谈,用描述统计和推断统计对师范生的学习目的、学习方法、学习方式、学习内容、学习兴趣5个方面的学...
[期刊论文] 作者：燕斌, 苗深花,,
来源：济宁学院学报 年份：2015
目前教师培训存在诸多问题,原因之一是没有从成人角度看待教师培训问题。教师在心理上和生理年龄上都已步入成人阶段,学习与看待问题已从成人角度出发,因此有必要从成人角度...
[期刊论文] 作者：王婷,苗深花,,
来源：菏泽学院学报 年份：2011
新课程强调学生在获取基础知识与基本技能的过程中,同时成为形成积极主动的学习态度、学会学习和正确价值观的过程.化学教师要根据新课程改革的理念和化学学科的特点,在化学...
[期刊论文] 作者：刘倩, 苗深花,,
来源：菏泽学院学报 年份：2014
新课程改革注重培养学生主动学习的态度,关注学生知识体系的自主建构。在此背景下教师在为学生"解惑"的过程中可能会遇到两种情况:一是对学生提出的问题知道解决的方法;二是...
[期刊论文] 作者：苗深花, 陈媛媛,,
来源：课程.教材.教法 年份：2009
新课程改革的核心是学生学习方式的转变,自主学习是新课程改革中提倡的三种基本学习方式之一。通过突出学生的主体性、发挥教师的指导作用、创设自主学习的情境、及时反馈、...
[期刊论文] 作者：苗深花, 王婷,,
来源：当代教育科学 年份：2012
通过对硕士研究生研究能力薄弱的原因分析,选择以项目为基础的学习模式,来激发学生内在的学习和研究动力,强化导师的指导力度,提升研究生的教育研究能力。"基于项目的学习模...
[期刊论文] 作者：苗深花, 刘学文,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2017
通过对山东省9所中学的336名教师以及2所高等师范院校的370名师范生进行调查研究,结果显示:师范生与中学教师的教学观在帮助学生学习、发展良好的能力、帮助发展观念、传递信...
[期刊论文] 作者：原方圆,苗深花,
来源：临沂师范学院学报 年份：2003
高师化学实验教法课是化学教育专业学生毕业前必修的重要课程,由于现在高校考研风的冲击,严重地影响了未来教师的必备素质的培养.针对此现状,我们从教学方法、教学内容和考核...
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