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[期刊论文] 作者：苏美胭,
来源：中小学课堂教学研究 年份：2018
【摘要】课程改革引发了对地方乡土文化资源融入美术课堂的思考，整合教材与乡土文化资源，传承其中有意义、有特点、利于学生接受的内容，把乡土文化资源融入美术课程中，引导学生从自己的视角去认识身边的美，用自己的“美术语言”去描绘乡土风情，培养学生善于观察的习惯......
[期刊论文] 作者：苏美胭,
来源：当代教研论丛 年份：2018
新的课程标准把德育教育放在十分重要的地位。因此,美术教学要重视德育的渗透,教师的基本做法是:通过对美术作品的欣赏,使学生在思想、情感上受到启迪;通过美术教学过程,展示...
[期刊论文] 作者：苏美胭,
来源：当代教研论丛 年份：2018
小学美术教学中,剪纸教学已经成为美术教学过程中不可或缺的一部分,也是传统的特色项目之一。通过剪纸教学的方式,可以强化小学生对于中华文化内涵的认同感,促使小学生可以正...
[期刊论文] 作者：苏美胭,,
来源：当代教研论丛 年份：2017
随着课改的不断深入,我们要在有限的课堂教学时间内,取得最大的教学效果。这就需要提高我们的课堂教学效率,实现美术课堂的有效教学,让学生在快乐中学有所得,并获得全面发展...
[期刊论文] 作者：苏美胭,
来源：教师 年份：2018
美术课堂教学力求体现素质教育,使学生在情感体验中提高自身的能力。刮蜡纸是一种新型的绘画用纸,它不仅表现方法简单,而且多样化的艺术表现效果也深受学生们的喜爱,有助于美...
[期刊论文] 作者：苏美胭,,
来源：读写算（教研版） 年份：2012
美术课堂教学力求体现素质教育,使学生在情感体验中提高想象力和创造力.我在教学中引导学生大量欣赏优秀作品,并提供感知、体验生活的机会,让学生挖掘生活的美,从而启发学生...
[期刊论文] 作者：苏美胭,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
德育在美术教学中的渗透是现代化教育的必然需求，德育作为社会主义精神文明建设的一个重要内容，作为实施美育的一个有机的组成部分，可见美术教学和德育应是相互作用、相互联系的......
[期刊论文] 作者：苏美胭,,
来源：新课程(上) 年份：2016
课堂是师生互动交往、共同发展,培养学生能力的主阵地。美术课堂教学给学生提供了充分的学习活动时间和空间,使学生在情感体验中提高想象力和创造力。刮蜡纸是一种新型的绘画...
[期刊论文] 作者：苏美胭,
来源：高考 年份：2018
闽南古民居已经有上千年的历史,在中国建筑史上有其独特的地位,由于缺乏保护,正在逐渐消失。笔者所在学校地处农村,有丰富的古民居这一资源,因此,我有意识地在美术课堂中融入闽南古民居的审美教育,借助它的造型、色彩、装饰等建筑元素为美术教学提供借鉴与启示,......
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