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[期刊论文] 作者：臧桂莲,
来源：学生·家长·社会：学校教育 年份：2021
分层教学法是一种促进不同学习水平的学生全面发展的教学方式,本着因材施教的原则,根据学生对知识掌握的不同程度来进行有针对性的教学。初中阶段是英语教学承上启下的关键阶段,也是能够拉开学生英语水平距离的时期。教师要了解学生学习的现状,把握不同层次学生......
[期刊论文] 作者：臧桂莲,
来源：祖国 年份：2019
随着新课改的不断深入,我国教育事业也在积极开展改革,要求教学阶段,需要注重学生的全面发展,促使学生健康成长。本文首先分析了建设教育氛围,培养学生兴趣,同时阐述了利用劳技内容,强化目的教育,最后总结了强化生活实践,锻炼学生意志,旨在为促使学生全面发展提......
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