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[期刊论文] 作者:胥燎原, 来源:吉林画报·教育百家 年份:2014
新课改强调课程教学要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力;新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,提倡交流与合作、自主创新学习。而相对于义务教育阶段,高中英语新课程则更强调根据高中学生的认知特点和学习发展需要,进一步发展学生......
[期刊论文] 作者:胥燎原,, 来源:课程教育研究 年份:2014
听、说、读、写是英语教学的四个关键环节,且同步进行。教学中,老师们几乎无一会陋掉听、读,说也在教学中被刻意或无意安排。可写,却往往被忽视或成为偶尔被提及的教学内容。...
[期刊论文] 作者:胥燎原, 来源:课程教育研究·下 年份:2014
【摘要】听、说、读、写是英语教学的四个关键环节,且同步进行。教学中,老师们几乎无一会陋掉听、读,说也在教学中被刻意或无意安排。可写,却往往被忽视或成为偶尔被提及的教学内容。新教材的设置把写作的重要性提高到了一个台阶,英语写作在高中教学中的地位愈显突出......
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