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[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：物理教学 年份：2012
初中《科学》教材非常注重科学探究本质的体现,非常注重学生能力的培养。本文就实验现象的利用、实验内容的功能、实验过程的开展、实验装置的改进、实验方式的创新等方面做...
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：中学物理教学参考 年份：2004
学生在学习过程中将会表现出可观察到的思维阶段.利用具有现实意义的背景材料编制符合SOLO四个层次的问题:单点结构问题、多点结构问题、关联结构问题、拓展抽象结构问题,根...
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：教学月刊(中学版) 年份：2003
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[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：环境教育 年份：2009
本刊每期精选环保教案一篇,供您参考。如您有佳作,欢迎投稿,与大家共享。教学目标1、知识与技能(1)了解纯水与自然水、硬水、软水的区别;(2)了解吸附、沉淀、过滤和蒸馏...
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：物理教学 年份：2013
科学实验在初中科学教学中占有及其重要的地位,科学实验具有创设问题情境、引发认知冲突、丰富感性认识、建构科学知识、化解学习难点、训练科学方法、培养实验能力、启迪科...
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：中学物理教学参考 年份：2009
一、教学任务分析本节课教学的核心是力的作用效果和力的概念.力是物理学中最重要的概念之一,正确理解力的概念是学好初中物理的基础.力的现象客观存在于我们的生活中,我...
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,
来源：教学月刊·中学版（教学参考） 年份：2013
初中科学实验教学对于学生建构科学知识、培养学习科学的兴趣、掌握科学研究的方法、领悟科学研究的精神、形成科学思维的方式等有着不可替代的重要作用。实验教学不仅是初中科学教学中极其重要的内容，更是提升学生实践能力和培养学生科学精神的重要途径。在科学......
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：教学月刊·中学版(教学管理) 年份：2013
据《义务教育科学课程标准（2011年版）》精神和要求，在分析和总结浙江教育出版社2001年版初中《科学》教材（以下简称“2001年版《科学》”）在10年实施过程中所遇到的问题和所取得的......
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,,
来源：物理教学 年份：2009
调控课堂教学过程,使课堂教学融科学性与艺术性于一体,有利于激发学生学习兴趣,促进学生主动学习,提高课堂教学的效益和质量。教学情景贴近实际;内容组织引人入胜;课堂应变恰...
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,
来源：物理教师 年份：2003
在近几年的各地中考试卷中 ,出现了考查学生探究能力的试题 .这类试题的出现 ,无疑给初中物理教学带来了新的活力 ,有利于促进初中物理教学的改革 ,对改进学生的学习方式 ,培...
[期刊论文] 作者：胡柳蔚,
来源：教学月刊·中学版（教学管理） 年份：2013
据《义务教育科学课程标准（2011年版）》精神和要求，在分析和总结浙江教育出版社2001年版初中《科学》教材（以下简称“2001年版《科学》”）在10年实施过程中所遇到的问题和所取得的成效的基础上，充分考虑初中段学生认知特点，围绕提高每个学生的科学素养的课程总目标，浙江......
[期刊论文] 作者：樊红日,胡柳蔚,,
来源：中学物理教学参考 年份：2015
一、知识脉络二、试题特点通过分析近几年物理中考电学试题,可以发现有如下特点:(一)立足教材,考查双基水平初中物理电学试题非常注重对学生基础知识、基本技能的考查,以实现...
[期刊论文] 作者：王耀村,沈伟云,胡柳蔚,郭海平,庄振海,,
来源：基础教育课程 年份：2017
初中毕业升学考试是义务教育阶段的终结性考试，通过多年来的实践、改进，浙江省初中毕业升学考试科学试卷中，已能较全面考查学生科学知识的掌握情况，检测学生的科学素养，试题所体现......
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