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[期刊论文] 作者：胡曼笳,,
来源：课程教育研究 年份：2017
随着基础教育的发展,进一步提高基础教育的质量越来越成为大众关注的问题。教师进修学校如何实现自身可持续发展和上升式发展,从而促进教师队伍整体素质的提高,促进区域基础...
[期刊论文] 作者：胡曼笳,
来源：师道:人文 年份：2020
广州市越秀区文德路小学是一所文化源远、历史悠久的中心小学,它创办于1933年,成长于革命战争年代,红色的基因深深地印在学校的红色文化中。这些年来,学校党总支部以加强政治...
[期刊论文] 作者：胡曼笳,
来源：师道 年份：2017
促进教师心理健康, 提升教师心理健康水平是一个系统工程. 近两年, 我们通过研究维护与促进教师心理健康的有效途径, 在开展教师心理拓展训练、 教师职业生涯规划培训、 教师...
[期刊论文] 作者：胡曼笳,
来源：广东教育·综合 年份：2013
班主任是班级工作的组织者、班集体建设的指导者，是学生思想道德教育的骨干。班主任应该成为沟通家长与社区的桥梁，成为实施素质教育的重要力量。可见，班主任是负有特殊职责的教师，不仅其工作的复杂程度高于非班主任教师，工作的重要性也高于非班主任教师。从这一角度......
[期刊论文] 作者：张彤,胡曼笳,,
来源：小学德育 年份：2008
转化后进生是一个老生常谈的话题,但谈得最多的是班主任或科任老师如何转化,却很少有人谈及校长在转化后进生中的作用。其实校长在转化后进生的过程中具有不可替代性:一方面,...
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