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[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：吉林省教育学院学报 年份：2006
新课标提倡教师个性化教学,语文课堂教学也日趋多元化、现代化,但无论哪一种个性的凸显、哪一种角度的侧重,都不能脱离最重要的课程资源——文本。语文教学不能架空文本,脱离...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
一堂精彩的语文课,从教师的备课就拉开了帷幕。作为教学基本功,如何将备课这门深的学问,做浅做透,肖培东老师在长期的一线教学实践中结合教师、教材、学生将备课的学问详冬剖...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：语文知识 年份：2014
最近,组织老师写《从百草园到三味书屋》一课的教学精彩"镜头",结果半数谈的都是"三味书屋"的乐趣,题目或"谁说书屋无趣味",或"品三味书屋的甜美情趣",或"三味书屋漫溢的...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：语文学习 年份：2018
"雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?"读木兰,辨雄雌,既能感悟木兰的女儿情怀,又能体味战场上的英雄气概,从而更深刻地感受这个家喻户晓的巾帼英雄形象。...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：新课程研究(上旬刊) 年份：2014
似乎很多细节都和秋天有关,岁月的青藤里长满泛黄的记忆。翻阅起心里永不褪色的个个秋天,品味和秋天有关的成长故事。那些精彩或是遗憾的课堂片段,都夹在我的书里,变成了季节...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2013
也许,即使是今天,我依然是教学路上那个提着灯笼在暗夜里哭泣的孩子,泪水里荡漾着漫天的星子。而你们,就是涂满我课堂的那些闪烁……...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2011
本文作者肖培东是浙江省最年轻的中学语文特级教师和教授级高级教师。他的这篇听课笔记,基于苏教版高中语文第二模块的《像山那样思考》《西地平线上》,文体别具一格,文风自...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：语文教学与研究 年份：2016
小说,没有多余的东西,教学也在简洁中沿着文本走向深刻。但课堂又别怕多余,而要学会找到有意义的多余。因为,这些"多余"一点儿不多余!沉醉与感动,遗憾与嗟叹,都是真实教学绝...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：七彩语文(中学语文论坛) 年份：2018
学生们在默默读书,《一棵小桃树》这篇文章他们都没读过,我也不着急。"好吧,那就静静地读书,大家边读边做圈点勾画,把贾平凹先生描写小桃树的句子给找出来。"本来嘛,语文...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：中学语文教学参考 年份：2017
一、了解自读学情师:这节课我们一起来学习贾平凹先生的散文《一棵小桃树》。课前大家都自读过,请问这篇文章你自己读出了什么?或者说你读懂了什么?生1:一棵小桃树,在没...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：教育研究与评论(中学教育教学) 年份：2015
教学《孔乙己》一文时,抓住三个"记":"你们最‘记得’孔乙己的什么";"小说中的其他人最能‘记住’孔乙己的又是什么";"这些人是真的记住孔乙己了吗",帮助学生从情节的表层走...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：课堂内外创新作文(高中版) 年份：2015
一篇作文能否在高考考场上获得高分,其实只取决于一类人——阅卷老师。所以,阅卷老师对作文的好恶,以及他们提出的高考作文备考建议,对同学们写出高分作文极具参考价值。...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：语文学习 年份：2013
一首怀乡诗,满腔故园情。读《乡愁》,常常沉醉于诗人绵长的乡关之思。教《乡愁》,又总是希望能把课堂化成一片"乡愁"的诗海。悠然的诗句经年历月光芒依旧,教师该以怎样的...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：教育科学论坛 年份：2011
根据浙江省对口支援四川省青川县灾后重建的部署和要求,浙江省教育厅于2010年开始至2011年两年时间,对青川县中小学17个学科门类2290多名教师进行全员培训。2010年10月在浙江...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：中学语文教学参考 年份：2019
提问是课堂必不可少的重要成分。如何铸炼“形式上浅白、内容上深入”的课堂教学问题,熔炼简明、扎实、鲜活的“妙在这一问”,不断深入到语文教学的精髄和本源?相信本期肖培...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：语文学习 年份：2016
“‘哪里可见动听?’我示意学生接着描述。”‘鸟啭。’“‘”啭“是什么意思?’”‘婉转。’“读戴启江老师的课堂描述,心陡然一颤,很快就想起宋代诗人黄庭坚的诗句:”百啭...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：语文学习 年份：2016
师:作者描绘瀑布般的紫藤萝,用了非常诗意的笔触。读读这些描写文字,会发现在作者眼中,紫藤萝其实已经是人了。从哪些词可以看出?生:“挑逗”“欢笑”“不停地生长”。师:“...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：语文学习 年份：2016
叶圣陶先生在《苏州园林》中说:“倘若要我说说总的印象,我觉得苏州园林是我国各地园林的标本,各地园林或多或少都受到苏州园林的影响。”“标本”一词足以表明苏州园林在叶...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：七彩语文(中学语文论坛) 年份：2017
“好的童话作家一定是极有真性情的人,因而在俗世又是极孤独的人,他们之所以要给孩子们讲故事绝不是为了劝喻,而是为了寻求在成人世界中不易得到的理解和共鸣。”教《皇帝的...
[期刊论文] 作者：肖培东,,
来源：七彩语文(中学语文论坛) 年份：2016
“读完《孔乙己》,关于小说中的主人公孔乙己,你最能记得的是什么?”2016年4月6日,富阳富春三中,细雨迷离中我给初二学生上《孔乙己》,我这样波澜不惊地入题,课堂也在慢慢地...
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