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[期刊论文] 作者：肖世文,,
来源：机电工程技术 年份：2012
数控强制式胀管机采用管制成型装备中的节能降耗技术,应用国际领先的胀管工艺,在胀制热交换器时,将热交换器上的铜管两端强制夹紧固定,避免铜管收缩而导致长度变短,从而比传...
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：神州 年份：2017
朗读是小学生完成阅读学习任务的一项重要的基本功,它有利于发展智力,有助于情感的传递。朗读促语感、强记忆、利领悟、助鉴赏、帮写作。...
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2010
体验性学习模式强调的是参与，是投入，是亲身经历，是亲身感悟，是直接经验。它具有亲历性、内发性、独特性，是通过学生自身实践来认识周围事物的过程。因此，体验性学习应重视学生在亲......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：青年时代 年份：2014
“爸爸妈妈｜你们是否听到我内心的呼喊｜你们既然给了我生命｜却又为何把我丢下｜每当别人家的孩子依偎在父母身旁｜你们可知道我内心的期盼｜我们一家三口｜却有三个家｜我每天都在盼｜盼望你......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：杂文月刊·教育世界 年份：2014
关键词：有效性；教学资源；兴趣；主导；主体；体验 新课程强调的有效课堂，就是减少直到消除无效的教学时间，最大程度发挥课堂教学功能与作用，减轻学生学习的负担，提高课堂教学单位时间内的效率，达成育人目标。而且，新课程下的历史教学，学生不再单纯是知识和技能的接受者，而是历......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：青年时代 年份：2015
国学,是千百年来中国人民智慧的结晶,对中华民族的发展产生了巨大而深远的影响.如今国学教育方兴未艾,笔者结合自己多年的国学教学实践,探讨如何开展国学教学....
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：神州 年份：2020
课堂教学中,通过应用信息技术现代化教学手段,把一个个枯燥无味的符号具体化、形象化,使学生的观察、联想、想象、概括、归纳、表达等各项能力都得到协调发展,使汉字教学既符...
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：读写算 年份：2012
“文化”一词，英文culture，在汉语中来自《易经》。《易经》说：“观乎天文，以察时变，观乎人文，以化成天下。” 学校建设归根到底是文化建设，在教育均衡发展的大背景下，在不断深化素质教育的过程中，每一所学校都面临着学校文化的继承、提炼和重构的问题。因此，传承学校......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
美国电影《春风化雨》中吉廷老师那幽默、睿智、纯真且富有艺术和情感穿透力的语言让人感动不已，我们不得不感叹教师语言的魅力，这种魅力的语言极具德育价值。因此，修炼教师的语言将会对教育起到重要作用。 【案例】 我在六年级（2）班上《井冈山下种南瓜》的一......
[期刊论文] 作者：肖世文,,
来源：青年时代 年份：2018
传统文化教育要从小抓起,立足于课堂,延伸于课外.教学中要坚持诵读,形式多样,学以致用.在生字和成语教学中渗透传统文化,在文本教学和古典名作再创造中渗透传统文化.学生在各...
[期刊论文] 作者：肖世文,,
来源：新课程学习(上) 年份：2014
教育的艺术就在于能够创设恰当的情境,在历史课堂中创设情境,能够营造出活泼生动的课堂。分析初中历史教学情境创设的作用,进而对历史课堂教学中如何创设有效情境提出几条途...
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：文渊（中学版） 年份：2020
在小学数学教育中,数学文化建设对于现代社会及个人的素养方面具有重大意义.在数学教育中构建数学文化.是现代社会及人的素养要求;也是《数学课程标准》的目标之一;同时,还是...
[期刊论文] 作者：肖世文,,
来源：参花 年份：2013
教学三维目标的有效落实，起决定作用的不只是教材本身，它给我们提供的只是可能，关键是教师，教师自身素质是活的德育素材，教师在课堂教学中的一言一行是否“道德”，直接影响着学生道......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：文渊（中学版） 年份：2021
数学是一种符号化的语言,在小学数学教学中培养学生的数学符号意识十分重要,这是核心素养下小学数学教学的基本要求.在教学中,教师要引导学生在情境中触摸数学符号的意义,在对比中感受数学符号的价值,在探究中升华数学符号的内涵,在表征中体验数学符号的魅力.......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：文渊（高中版） 年份：2021
数学教学的最终目的是使学生学会一种学习方法.随着社会的进步,人们逐渐认识到小学数学教学的主要目标是培养孩子的自主能力,开发孩子的智商.因此,小学数学教学的重点就应该...
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：空中英语教室·新教师教学 年份：2011
【中图分类号】G613.2【文献标识码】B【文章编号】1001-4128（2011）07-0235-01 《语文课程标准》指出：语文教学的主要任务是培养学生正确理解和运用祖国的语言文字。语言学习具有年龄特征，因此，小学阶段的语文教学对学生进行语言训练尤为重要，本文就语文课堂进......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：江西教育·教学版 年份：2012
要促进教育发展，必须有与之相适应的评价理念：把教育教学质量的保证与教师专业发展和素质的提高整合起来，并对此进行发展性评价。这可从以下几方面进行。一是实行预设制度。国家对学生在不同的学习阶段有明确的达标标准，学校对教师可实行责任制。要求教师根据学生的......
[期刊论文] 作者：肖世文,,
来源：新课程(教师) 年份：2009
我国新一轮的课程改革是全方位、立体式的改革,它不仅意味着内容的更新、完善与平衡,更意味着反映先进文化的学校文化及模式的再创造。校本教研,是为了改进学校的教育教学,提...
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：培养学生自学能力是时代的要求。培养小学生课前预习的习惯是培养学生自主学习，提高学生自学能力的重要途径之一。文章介绍了小学数学预习的重要作用，指导学生进行有效预习的两大策略等，通过预习能力的培养，提高自学能力，为终身学习和可持续发展奠定坚实基础。......
[期刊论文] 作者：肖世文,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：课堂教学的过程，是师生互相交流知识、情感、技巧与思维的过程。而效果的好坏，不仅取决于教师个人素质的高低，而且更取决于教学过程中的和谐程度。采用轻松教学法能培养学生的学习兴趣，激发他们的求知欲望，可以变学生厌学为乐学，达到减轻学生的学习负担，提高教学......
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