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[期刊论文] 作者：翁秋治,,
来源：华夏教师 年份：2017
阅读可以促进学生个性化发展,有利于学生情感态度、价值观的养成,也能让学生在思想上得到一定的启迪,提升自己的审美能力。语文教师应为学生创设一个有效的阅读氛围,促进学生...
[期刊论文] 作者：翁秋治,
来源：福建教育 年份：2017
作为语文教师,我常常思考：语文核心素养是什么？在我们的小学语文课堂中要如何落实学生核心素养的培养？经过一番培训、学习,我终于明白,语文核心素养包括“语言建构与运用、思维......
[期刊论文] 作者：翁秋治,,
来源：语文学刊 年份：2014
拥有较强的观察力,是学生习作的根本和前提。田玉博士的言传身教,让我们深刻感受到:感知训练大大提高了学生的观察力,真是“感知前进一小步,作文前进一大步!因此,在习作教学...
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