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[学位论文] 作者:罗蒙婷,, 来源:喀什大学 年份:2018
数学习题课是以习题为重点,教师依据学情和教材等开展的有目的、有计划的教学活动。它具有巩固学生的数学知识、提高学生解决问题的能力、培养学生的数学核心素养等作用。当...
[期刊论文] 作者:罗蒙婷, 来源:理科爱好者(教育教学版) 年份:2020
【摘 要】本文从课堂提问入手,对数学概念教学的现状进行调查分析,针对存在的问题,结合利用“6w+h”模式,提出相应的提问策略,并付诸实践,旨在改善教学现状,提高教学效率。  【关键词】“6w+h”;提问策略;数学概念教学  教育部发布的《中等职业学校数学课程标准(征......
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