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[期刊论文] 作者：罗立胜,,
来源：外语教学 年份：2007
本文扼要地介绍了错误分析理论的起因以及它的主要观点。在此基础上,搜集了部分学生在写作过程中出现的名词错误现象,并用错误分类的方式加以归类和分析。同时对外语教学和学...
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：山东外语教学 年份：1997
从英汉差异看汉语对英语学习的影响罗立胜一、引言在外语学习过程中，学习者的母语对其所学外语究竟产生哪些影响，这是近十几年来语言研究者一直探讨的一个课题。７０年代之前，人们普......
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：继续教育与人事 年份：2003
众所周知,在市场经济社会,品牌是企业和其产品得以生存的根本,市场经济越发达,社会生产的规模化和集团化程度越高,品牌效应越重要,社会产品越会逐渐集中到各个行业中的...
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：学位与研究生教育 年份：1995
【正】自1978年我国恢复研究生招生制度以来,研究生英语教学取得了显著的成绩。最近,国家教委研究生工作办公室根据当前改革发展新形势的需要颁布了《非英语专业研究生英语(...
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：中国应用语言学：英文版 年份：2006
该论文首先回顾了制定我国非英语专业研究生英语教学大纲的背景及过程,以及实行教学大纲后所取得的成绩。同时,介绍了该教学大纲的特点以及存在的不足。在调查和研究的基础上...
[会议论文] 作者：罗立胜,
来源：第二届海峡“两岸四地”翻译与跨文化交流研讨会 年份：2007
...
[期刊论文] 作者：罗立胜,,
来源：中国外语 年份：2005
《中国外语》创刊已经一年了。一年来,她伴随着我国大学英语教学改革的进程,为广大外语教师提供了一个及时、有益的信息平台和教学改革的交流园地。在这个平台上,许多一线教...
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：继续教育与人事 年份：2002
曾有这样一个问题:世界上力量最大的是什么?回答既不是大象也不是犀牛,而是惯性,从物理学上来讲的确如此。惯性表现在人类身上,那就是习惯,一个人如果形成了某种习惯,是很难...
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：清华大学教育研究 年份：1995
第二语言习得的有关理论与外语教学罗立胜自７０年代后期起，国外语言习得的研究逐渐转向第二语言习得和课堂外语教学两者之间的关系上。８０年代以来，有关这方面的研究成果开始介绍到我......
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：大学英语 年份：1989
在英语中有些复合名词从字面上似乎不难理解,实际上它们的内在意思与表面意义截然不同.例如:goose flesh(鸡皮疙瘩),crocodile tears(假慈悲),mosquito boat(鱼雷快艇),等....
[期刊论文] 作者：罗立胜,
来源：继续教育与人事 年份：2003
多数人听说有人在背后说自己的坏话,就会气得火冒三丈,非要找说坏话者算账不可,或者心情郁闷,怀恨在心。其实,我们细细地分析一下,别人在背后说自己坏话并非就是坏事,如果以...
[期刊论文] 作者：罗立胜,白永毅,罗立胜,
来源：学位与研究生教育 年份：1996
我校试行硕士研究生英语教学改革方案的回顾与展望罗立胜白永毅一、现状及问题目前，清华大学选修英语为第一外国语的硕士研究生约在１１００人左右；规模化的研究生教育进一步带动了研究......
[期刊论文] 作者：罗立胜, 蔺启东,,
来源：外语教学 年份：2004
本文以海姆斯的语言交际能力理论为出发点 ,扼要地回顾了“适宜性原则”提出的背景 ,在阐述了“适宜性原则”内涵的基础上 ,分析了它的主要特征 ,并介绍了它对外语教学所产生...
[期刊论文] 作者：张文霞, 罗立胜,,
来源：外语界 年份：2004
本文首先客观地回顾了大学英语教学的现状 ,以及近 6年来在改革课程结构、调整培养目标、完善测试体系等方面所取得的成绩。同时认真地分析了大学英语教学存在的不足以及人们...
[期刊论文] 作者：罗立胜, 刘延,,
来源：外语与外语教学 年份：2004
本文首先回顾了“强化理论”提出的背景，以及它与行为主义语言学理论的密切关系。在此基础上，介绍了“强化理论”的主要内涵及特点，同时探讨了这一理论对外语教学和外语学习的启......
[期刊论文] 作者：罗立胜, 白杰,,
来源：外语与外语教学 年份：2005
本文首先扼要地介绍了与听力理解相关的理论观点。在此基础上,对理工科二年级学生进行了问卷调查;其目的是了解目前理工科学生是如何利用课外英语听力资源、采用什么听力手段...
[期刊论文] 作者：罗立胜,李健,
来源：学位与研究生教育 年份：2003
本文介绍了硕士研究生英语的主要特征,并从研究生的实际需要出发探讨了英语写作的重要性,以及研究生英语写作课程设置的必要性、课程的特点以及教学要点等,旨在引起人们对研...
[期刊论文] 作者：罗立胜,张文霞,,
来源：大学英语 年份：2006
大学英语是清华大学一门重要的基础性、实践型公共课程，作为必修课，每年覆盖全校7000余名本科生。该课程经过十几年的建设，特别是近年来的教学改革，在教学理念的形成、课程体系的......
[期刊论文] 作者：罗立胜,Yang Yedan,,
来源：外语教学 年份：2008
本文首先扼要地回顾了语言输入理论提出的背景及其主要内涵,介绍了语言理解的有关观点及基本过程,分析了目前大学英语语言榆入的特点.并提出了几点积极的建议,以便进一步提高...
[会议论文] 作者：罗立胜,张文霞,
来源：2002全国大学英语教学研讨会 年份：2002
大学英语教学体系及课程设置还不能完全满足学习者的实际需要。在教学的观念上、教学方式及内容上依然较多地重视语言知识的传授，还没有完全摆脱应试作用的负面影响。许多高校......
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