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[期刊论文] 作者：罗幼娥,
来源：学苑教育 年份：2020
数学绘本是以精彩的画面和丰富的故事形式展现,能更好地将数学知识和能力品质培养巧妙地融合起来,既能把枯燥乏味的数学知识转化成生动有趣的探索过程,还能有目的地对学生渗...
[期刊论文] 作者：罗幼娥,
来源：新课程研究 年份：2022
“双减”政策背景下，怎样更好地提高课堂教学质量，减轻学生的学习负担，培养学生的核心素养，是教师需要积极探索的问题。学生数学素养的形成是一个循序渐进的、逐步积累的过程。在课堂教学中，教师要重视学生的深度学习，要有目的、有针对性地让学生经历探索知识的学习过......
[期刊论文] 作者：王建才,罗幼娥,
来源：课程教育研究:学法教法研究 年份：2019
“解决问题的策略”是北师大版教材编排体系中的重要组成部分,也是课堂教学的重头戏,因此培养学生解决问题的意识和能力是课堂教学的重要任务之一。“顺学而教”是为了让学生...
[期刊论文] 作者：王建才 罗幼娥,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2019
【摘 要】“解决问题的策略”是北师大版教材编排体系中的重要组成部分，也是课堂教学的重头戏，因此培养学生解决问题的意识和能力是课堂教学的重要任务之一。“顺学而教”是为了让学生更好地学习，更好地发展，教师为学生提供广阔的思维空间，帮助他们探寻解决问题的策......
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