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[期刊论文] 作者：罗中秋 廉培超 陕绍云,
来源：科技创新导报 年份：2021
DOI：10.16660/j.cnki.1674-098X.2106-5640-5291 摘 要：在化学反应工程讲授过程以实际案例讲解课程的理论知识可以有效地调动学生学习的积极性，培养学生的知识运用及创新能力，其中在非均相反应动力学模型分析和推导过程中，以碱浸出矿物中的有价元素为例，该反应属于......
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