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[期刊论文] 作者：缪茂梁,,
来源：吉林教育 年份：2009
如何加强对小组讨论的设计,提高小组讨论的有效性,成为很多老师关注的焦点。本文基于一堂科学课的观察,探讨和研究小组讨论的有效性问题提出自己的一点思考。一、精心设计讨...
[期刊论文] 作者：缪茂梁,,
来源：中小学电教(下半月) 年份：2009
在导致学生科学学业后进的诸多因素中,学生效能感低下是一个核心因素。科学学业成绩后20%学生学习效能感的培养途径:反思总结,引导学生正确归因;创设机会,帮助学生体验成功;...
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