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[期刊论文] 作者：粟东烨,,
来源：新课程学习(基础教育) 年份：2010
本文主要介绍了对习作教学的有效构建。从三个方面入手:提升兴趣;领悟课本与习作的联系;平时加强知识的累积。这样层层深入地进行教学,使学生的习作能力更上一层。...
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