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[期刊论文] 作者：简玉燕,,
来源：新课程·小学 年份：2019
俄国著名文学家托尔斯泰说过:“如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师.如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师.”显然,师爱是教师顺利地...
[期刊论文] 作者：简玉燕,
来源：小学语文教学·园地 年份：2017
2011年版《语文课程标准》的前言部分开头两段中就有4处提到“语言文字运用”，可见其重要性。现实中很多教师也意识到了这一点，在阅读教学中正努力探索语言文字运用的有效途径。遗憾的是很多教师在强调语言表达形式的同时，忽略了其内容，孤立地进行讲解，这种做法是本......
[期刊论文] 作者：简玉燕,
来源：广东教学报·教育综合 年份：2019
【摘要】语文作为一门母语教学课程，培养学生综合运用语言的能力是其价值的体现。但是纵观现在的语文课堂教学，主要重点都放在了培养学生阅读分析能力上，忽视语言的积累和运用。因此，在当前的语文教学中，教师要更新观念，重视语言运用能力的提高，让学生在语言实践中，习得......
[期刊论文] 作者：简玉燕,
来源：教学世界·上 年份：2009
新课程改革给教师的专业素质带来了严峻的挑战。俗话说：打铁先要自身硬。作为一名语文教师，要想完全胜任语文教学，并教得出色，就必须要练就一身过硬的语文基本功——听、说、读、写。 一、创设和谐的教学情境，善于听取学生的见解 宋朝人张载说：“学至于......
[会议论文] 作者：简玉燕,
来源：创新教育实践国际学术会议论文集（二 年份：2022
思维导图作为一种具有发散性、可视化以及独特性等特点的教学方式,在当前小学语文阅读教学中有着极为重要的应用价值。因此,论文阐述了思维导图在小学语文阅读教学中的优势及策略,旨在帮助学生提升阅读理解能力,提高小学语文阅读教学的效率。......
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