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[期刊论文] 作者:程才芳,, 来源:吉林教育 年份:2003
近年来,由于Junior English for China教材的改编,教材中出现了越来越多的情景对话。以前那种只注重讲语法、背语法和考语法的做法已不符合时代的要求。我们要突破“哑巴”...
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