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[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:中学语文园地(高中版) 年份:2009
阅读下面的文字,完成1—4题。今天我们为什么还要过传统节日翁敏华过节是全世界各民族的普遍文化现象,并非中国独有。英语作holiday,含有神(holi-ness)的意味;日语作"祭...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文知识 年份:1995
议论文中的记叙与一般记叙文中的记叙是有着明显区别的。一般记叙文中,讲究记叙要素的清楚的交代,讲究事件的发生、发展、高潮、结局的完整的叙写,讲究人物形象塑造的丰...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:高中生学习(作文素材) 年份:2015
方舟子在博客中把张培刚先生说成了一个"显然善于吹牛"的人。对有人称张培刚为"发展经济学之父",方舟子在google中进行检索,发现没有英文文献支持这个说法。其实这个话不...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:中学课程辅导(江苏教师) 年份:2011
高考题型看似与"读"没有多大的关系,但它与学生的语感水平、掌握的语言材料有很大的内在联系。由此可见,"读"应是高三语文复习课上必不可少的一个环节。...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:中学课程辅导(教师教育) 年份:2015
阅读教学是学校教育的核心内容。经济合作组织发起的国际学生评价项目(PISA)是当前国际最具影响力的测试之一。通过借鉴2009年PISA测试相关研究机构对上海市学生成绩的分析报...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文天地 年份:2001
从语法角度和用语习惯看,按常规模式安排语序的句子是常式句;不按常规模式安排的句子是变式句。变式句在单句和复句中都大量存在着,且新颖活泼。变式句的常见类型有主谓易位...
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:新作文(高中版) 年份:2005
一、2004年高考作文的特点 2004年全国各具特色的15道高考作文试题,呈现以下特点:(一)从命题的形式看,几乎是清一色采用话题作文,惟北京卷以“包容”为题——看似属于命题作文,但......
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:语文知识 年份:1999
创造形象是文学作品对语言的特殊要求。文学作品的语言与一般说理文章的语言不同,它不仅要求准确、周密、清晰,还要求形象生动。比如描写旧中国农村的状况,哲学家说它是“饥...
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:语文知识 年份:1998
高语第一册《廉颇蔺相如列传》:“故令人持璧归,间至赵矣。”“间”注:“间道,小路。这里用作‘至’的状语,‘从小路’的意思。”也有书上对“间”的解释为“便道”、“抄近...
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:语文知识 年份:1994
近来,报刊书籍中“令人可×”的格式大有泛滥成灾之势。如:①她似乎为这件微不足道的小事而心烦意乱,实在令人可笑。(《福尔摩斯探案集》)②因为他觉得这里面的动物实在...
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:语文知识 年份:1996
在一段话或一篇文章里,前面提起两个或两个以上的陈述对象,后面分别对它们加以说明,这种写法就叫列举和分承。例如吴伯箫的散文《菜园小记》的开头:种花好,种菜更好。花种得...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文知识 年份:1997
阅读文章要善于抓“文眼”,抓住了“文眼”,就抓住了理解和把握全文的“钥匙”;抓住了“文眼”,就抓住了文章的“灵魂”。因此,抓“眼”阅读法,实在是阅读分析文章的“行之有...
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:语文知识 年份:2001
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:新高考(高二语文、数学、英语) 年份:2009
等待葛多王洋葛多回来了。那个六月的午后,我照镜子时发现头上长出了几根白发,我说:“孙俪,给我拔白头发。”...
[期刊论文] 作者:秦葆, 来源:语文知识 年份:1995
对“朦胧”一词的误用,中学语文课本出现多例。如:①波浪轻轻吻着岩石,像朦胧欲睡似的。(鲁彦《听潮》)②孩子朦胧欲睡了。(叶圣陶《夜》)⑧在睡意朦胧中,有嫦娥驾一片白云悄...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文知识 年份:1994
不论是写作还是阅读,都要考虑思路的展开。叶圣陶先生说过:“思路,是个比喻的说法,把一番话一篇文章比做思想走的一条路。思想从什么地方出发,怎样一步一步往前走,最后达到这...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文知识 年份:1999
优秀的记叙文,无一不是记叙、议论、抒情完美结合的产物。记叙过程中穿插议论,不仅能深化中心、强化文章的思想性,更能增强文章的感染力,提高记叙的品位。议论对记叙有画龙点...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文知识 年份:1999
苏轼的《石钟山记》中说:“余自齐安舟行适临汝,而长子迈将赴饶之德兴尉,送之平湖口,因而观所谓石钟者。”课本在“临汝”下注释为:“临汝,现在河南省临汝县。”即使像比较权...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文天地 年份:2008
细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描写。它归根到底是为塑造人物形象服务的,细节描写越生动,人物形象越鲜明。细节描写常见方法有以下几种:...
[期刊论文] 作者:秦葆,, 来源:语文天地 年份:2006
一、高考作文命题分类综观全国各地17套高考作文题,命题大致分为两类:1.命题作文类安徽:《读》读父母,读人生等;浙江:《生有所息 生无所息》...
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