搜索筛选:
搜索耗时2.0199秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 28 篇相符的论文内容
类      型:
[学位论文] 作者:秦琳娜,, 来源: 年份:2011
随着科技的进步,当代社会环境日益变化发展,进入新世纪的大学生,面临着的社会环境也变得越来越丰富和复杂。当代大众传媒作为一种全新的社会力量对大学生的覆盖越来越大,已经...
[期刊论文] 作者:秦琳娜,, 来源:江苏教育 年份:2015
一名教师,从优秀走向卓越,是一种自我突破和超越,是教师的专业发展的整体提升和质的飞跃。从这样的角度来讲,教学主张,是指引教师成长的航标灯,是教师专业影响力的核心。...
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:广西教育 年份:2019
本文以《珍珠鸟》教学为例,论述语文教师要有"工匠精神",在教学中承担着解析文本作品的任务,提出要能读懂文本内容,透过内容发现文本的人文密码和言语妙处;课堂教学要能读懂...
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:广西教育 年份:2018
教师在语文课堂中要善于找准"问点",实施合理"问法",从而优化"问艺",这是学生有效提升言语能力的源头活水。本文从找准"问点"、合理"问法"、优化"问艺"三方面展开论述。......
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:投资管理与研究 年份:1992
[学位论文] 作者:秦琳娜,, 来源:西北师范大学 年份:2004
文言文教学,是语文教学内容之一,也是中学语文教学的重要组成部分。批判性思维,即借助一定的标准进行合理辨析、不懈质疑且能自我判断的思维,高中文言文教学中培养学生的批判...
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:经济技术协作信息 年份:2012
现存的财务会计制度还崇尚物质资源至上,虽然各界人士已经认识到人力资源在企业经营活动中的重要性,但是由于其核算的可行性还有待于进一步证实,而且传统财务会计的思维根深蒂固......
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:语文天地·小学版 年份:2019
从学科性质来看,语文课离不开对话,包括教师学生之间、文本之间,甚至自我之间。课堂对话是基于平等尊重的立场,进行沟通交流,最终达到视域融合、相互理解、和谐发展。对话教学有利于构建自主、平等、交流的课堂,能够提高学生语用能力,发展核心素养,培育人文品质和精神。......
[期刊论文] 作者:秦琳娜,, 来源:宜春学院学报 年份:2010
根据青海撒拉族所居住的地理环境、宗教信仰及民族传统体育文化背景等,采用文献法、分析法和专家访谈法等方式,对青海撒拉族传统体育的主要项目及特点进行深入研究,以便挖掘...
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:基础教育参考 年份:2014
作文习作中跳动着的童心,洋溢着的童趣,常常会让语文教师兴奋不已,然而习作批改的高耗低效则让语文教师头疼不已。语文教师都有这样的体会,批改学生作文是教学中最费时、费力、费神的事。学生注重的往往是作文的分数,对于评语只是简单地看一下,甚至看也不看就塞到了书......
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:中国科技财富 年份:2012
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:中国科技财富 年份:2012
现代企业制度的特征是产权明晰、权责明确、政企分开、管理科学.现代企业制度的组织形式是多元化、多角化、集团化经营,并且日益呈现大规模、跨国化、跨行业的经营趋势.现代...
[期刊论文] 作者:秦琳娜,, 来源:语文世界(教师之窗) 年份:2012
一、创设“自主、合作、探究”的学习方式刘开在《问说》中曾说:“非学无以致疑,非问无以广识。”教师在教学设计中精心设计问题,引导学生主动参与到课堂教学中,就能形成师生...
[学位论文] 作者:秦琳娜, 来源:青海师范大学 年份:2011
随着科技的进步,当代社会环境日益变化发展,进入新世纪的大学生,面临着的社会环境也变得越来越丰富和复杂。当代大众传媒作为一种全新的社会力量对大学生的覆盖越来越大,已经...
[期刊论文] 作者:秦琳娜,, 来源:小学教学设计(语文) 年份:2019
《方帽子店》 是一篇略读课文, 应注重精读课文习得的复述方法的迁移,培养学生“善读”“善用”的语文能力.rn一、 借图整合, 板块化建构——用示意图把握重要情节rn对于较长...
[期刊论文] 作者:秦琳娜,, 来源:语文课内外 年份:2020
作为教师,略读课文的教学原则很重要,采取与课题导学单元对话的策略,以生为主,让学生自主选择、自主阅读,就能真正打开文本、解读文本,与文本深度对话....
[期刊论文] 作者:秦琳娜,, 来源:考试周刊 年份:2015
余秋雨先生说:“中国人是一个文化的概念!”当我们的身上流淌着“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的《诗经》文化时,当我们的身上流淌着“三人行,必有我师焉;有朋自...
[期刊论文] 作者:秦琳娜,, 来源:语文世界(教师之窗) 年份:2019
诗歌是中华文化的瑰宝,诗歌教学古已有之.孔子说:“《诗》可以兴,可以观,可以群,可以怨.”孔子提倡读诗,因为诗能抒发人的情感,能激发人的斗志,可以记录生活的点滴,可以评论...
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:考试周刊 年份:2015
余秋雨先生说:“中国人是一个文化的概念!”当我们的身上流淌着“关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑”的《诗经》文化时,当我们的身上流淌着“三人行,必有我师焉;有朋自远方来,不亦乐乎”的《论语》文化时;当我们的身上流淌着唐诗宋词元曲等中华经典文化时,我们的文化......
[期刊论文] 作者:秦琳娜, 来源:广西教育·A版 年份:2019
【摘要】本文以《珍珠鸟》教学为例,论述语文教师要有“工匠精神”,在教学中承担着解析文本作品的任务,提出要能读懂文本内容,透过内容发现文本的人文密码和言语妙处;课堂教学要能读懂文本的人文密码、体验语言运用,并回归语文生活本质;要引导学生关注语言的表达和运......
相关搜索: