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[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2018
开展沟通技能教学的前提是评估学生现有的沟通能力状况。沟通技能评估首先要做好观察、访谈等基础性工作。对于处于"前语言"沟通水平的学生,沟通矩阵是非常适用的评估工具,可...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：中国特殊教育 年份：2011
自20世纪70年代以来,美国坚持以个别化教育方案为核心,实施个别化教学,力争满足每一个学生的特殊教育需要。个别化教学已经成为当代美国特殊教育学校较为成熟且行之有效的教...
[期刊论文] 作者：盛永进,
来源：中国特殊教育 年份：2005
个别化教学是满足学生特殊教育需要的重要途径。教育理念支配和指导着教学的态度和行为,践行个别化教学必须在思想上澄清一些模糊认识。个别化教学必须确立以生命价值为基点...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2013
在倡导融合、走向"全纳"的背景下,比较国际上的先进经验,反思融合走向下我国特殊教育课程的发展问题,不仅有重要的理论价值,也具有很现实的实践指导意义。一、国际特殊教...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2019
2016年,教育部正式发布了盲、聋和培智三类特殊教育学校义务教育课程标准(以下简称课标)。作为国家特殊教育课程政策文件,它是规范和指导当前及今后一个时期特殊教育学校教学...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：外国教育研究 年份：2013
随着全纳教育的发展,平行分立的特殊教育课程模式渐趋式微,融合参与的课程模式已经兴起。确保所有残疾儿童参与具有挑战性的普通课程学习,进而提高教育质量已成为特殊教育课...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2013
随班就读合作教学是满足学生特殊教育需要的一种有效教学策略。合作教学一般有观察式、接站式、替代式、平行式、协同式和主辅式等6种主要形式。合作教学对于帮助特殊儿童参...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2002
一人们对客观世界的认识,首先是从五官的感知开始.残疾儿童,由于某种感觉器官的障碍,限制了他们对事物的认识,但这并非是无法弥补的.因为,人的五官功能可以互相作用,互为补充...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2009
特殊儿童观是人们对特殊儿童的总的看法和基本观点。特殊儿童是人类群体生命中的一部分,所以说,特殊儿童观问题实质也是一种关于人的观念的问题。与人类对自身的认识相伴...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：外国教育研究 年份：2013
以融合为导向,为每一位残疾学生参与普通课程的学习创造条件,进而提高学业水平,是当代特殊教育课程改革的主流趋势。美国特殊教育在课程融合改革方面有着非常鲜明的特色,在课...
[学位论文] 作者：盛永进,,
来源： 年份：2004
长期以来,视障学生个别差异的多样性、复杂性一直困扰着盲校的教学管理。改革盲校传统忽视个性的整齐划一式的班级授课制教学管理模式,实行满足学生特殊教育要的个别化教学,...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2015
个别化教育计划是开展个别化教育的指导性文件,其实质在于如何满足学生的特殊需要、支持残疾学生充分而有效地参与课程学习。计划中的内容取决于学生的特殊教育需要。计划目...
[学位论文] 作者：盛永进,,
来源： 年份：2011
体验营销是伴随着体验经济的发展而产生的一种新型营销方式,越来越多的企业利用体验的优势,精心设计情景,满足人们的体验需求,说服消费者为体验付费。体验营销与休闲农业有很...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2019
多重障碍学生的沟通技能教学应遵循"全纳性交谈"的沟通支持理念。营造互动的沟通情境、做好日常例程安排、重视学生的主体学习、用好辅助沟通系统、实施相应的行为干预是支持...
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
一、特殊需要：当代特殊教育关键词“特殊需要”不仅是国际公平教育领域的新概念，也是我国特殊教育改革活动中使用最为广泛的词汇之一。实施“特殊需要教育”，满足学生的“特殊教......
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2008
特殊需要教育是具有鲜明时代特征和重要理论价值的命题。自《萨拉曼卡宣言》发表以来，“特殊需要教育”已经成为当代教育公平的关键词，基于“特殊需要”的教育思想也引起了特殊......
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2013
支持是当代特殊教育的核心概念之一，也是提高随班就读质量，实现随班就读工作有效、可持续发展的重要保障。所谓支持就是在教育上给予特定的帮助，以增强随班就读学生的学习能力．帮......
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：现代特殊教育 年份：2007
一、特殊需要概念的提出与确立需要，是人的生命存在与发展的永恒主题；特殊需要，则是生命基于个体的差异性所表现出对其生存发展的特殊条件的依赖。然而，“特殊需要”（Special need......
[期刊论文] 作者：盛永进,,
来源：菏泽学院学报 年份：2011
随着经济全球化的快速发展,体验营销在休闲农业中已被广泛应用,有力地促进了休闲农业的快速发展。实施体验营销,要坚持以顾客为中心,通过安排和设计特定的情景体验过程,使顾...
[期刊论文] 作者：盛永进,
来源：中国特殊教育 年份：2005
本研究从教育需要的角度对盲校学生的视觉障碍差异作了实证性调查和分析:视觉障碍差异不仅客观存在,而且复杂多样;视觉障碍的程度、性质、时间,多重障碍的兼有以及入学年龄、...
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