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[期刊论文] 作者：王鉴,
来源：广西民族研究 年份：2002
长期以来在中华民族问题的研究上 ,有两个重点领域 ,即中华民族的多元本土起源问题和中华民族凝聚力的形成问题。起源问题的实质是“多元” ,凝聚力问题的实质是“一体”。多...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：教育研究 年份：2003
课堂不再单纯是教学活动的场所或环境 ,课堂已经成为课程与教学活动的综合体 ,成为“课程与教学论”学科研究的主要对象。课堂研究就是研究者深入教学现象发生与教学规律呈现...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：民族教育研究 年份：2009
我国民族教育政策有两大类型:一类为优惠性政策,一类为特殊性政策。在不同的历史阶段,国家都相应出台了一定的民族政策、教育政策及逐渐明确的民族教育政策。这些政策集中表...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：课程.教材.教法 年份：2006
教学智慧是教师面临复杂教学情境时所表现的一种敏感、迅速、准确的判断与行动的能力。教学智慧具有情境性、复杂性、实践性等特点。教学智慧的类型根据其复杂程度可分为经验...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份：2006
课堂教学的有效性问题是针对长期以来课堂教学的低效或无效问题而提出来的,它也是“什么样的课才算好课”这一问题的另一种表达方式。课堂教学的有效性的标准包括教学的生命...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：外国教育研究 年份：1994
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[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：教育理论与实践 年份：2010
课程改革是一项综合性的工作,它必然要涉及到整个学校文化的重建。校园文化是一个综合的复杂系统,它是在学校中形成并发展的知识、信仰、艺术、法律、道德、风俗以及教师与学...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：当代教育与文化 年份：2011
当前我国民族教育领域有几个理论问题亟须新的理解,以适应民族教育理论与实践发展的需要。民族教育概念理解已经走出了那种以主体民族为视角的观点,修正了过去单一注重现代教...
[学位论文] 作者：王鉴,,
来源： 年份：2008
随着社会与经济的高速发展,乡镇政府对财政的管理问题逐渐成为乡镇工作中的一项重要工作。本文结合我国现在乡镇工作中的实际,对乡镇财政管理体制中的一些问题及发展趋势进行...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：重庆行政(公共论坛) 年份：2014
社区作为城市社会管理的根本,是实现城市社会优良秩序的基础。本文为寻求加强社区治理和促进社区自理的最佳结合,提出了社区居委会绩效评估的构想。建立了社区居委会工作...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：当代教育与文化 年份：2014
我国在制定和落实民族政策过程中的主要问题表现为:民族政策的不同类型区分不清,功能发挥"表里不一";民族政策的科学依据不足,政治取向明显;民族政策制定与落实缺乏协同创新...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：广西民族研究 年份：2004
多元文化教育作为西方民族教育的一种理念 ,经历了单一民族研究、多种族研究、多种族教育、多元文化教育、制度化等五个主要阶段。我国少数民族教育以中华民族多元一体教育为...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：宁夏大学学报(人文社会科学版) 年份：2001
:“教学惯性”是教学活动长久地保持原有状态的特性 ,它和物理学中的惯性一样 ,我们可以看到它的种种现象 ,却看不见、摸不着惯性本身。当这种惯性作用于教学 ,并制约着教学...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：外国中小学教育 年份：2007
跨文化教师是多元文化教育时代对教师专业的一项要求,一个心存种族主义或者一个没有多元文化教育理念的教师,再也不能适应这种多元文化背景下的课程与教学制度了。正是这样的...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：外国中小学教育 年份：1995
多元文化教育即为在多民族的、多种文化并存的国家社会背景下,允许和保障各民族文化共同平等发展,以丰富整个国家文化的教育。多元文化教育的存在决定了学校教育中跨文...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：上海教育科研 年份：2003
实践教学论是与理论教学论相对的教学论,它的研究对象是发生并存在于课堂的教学现象及其规律。实践教学论的研究方法主要包括“主客位”研究法、课堂观察研究法、课堂“深描...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：西北师大学报(社会科学版) 年份：1995
西方所谓的“多元文化教育”与我国的“民族教育”相对应，二者同作为“全球教育意识的产物”，既有相同之处又存在着一定的差异。相同之处在于二者都以少数民族为其教育对象，以跨......
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：民族教育研究 年份：2019
推行双语教育是世界主要多民族国家在语言、教育领域的基本政策。我国政府不仅从《宪法》中明确规定了双语教育的基本政策,而且在各类专门法中也相应地规定了双语教育的相关...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：学术探索 年份：2010
我国是一个多民族多文化的国家,对民族地区和少数民族的教育一直都实行着特殊的优惠政策。民族教育的特殊性是由民族和民族地区的特殊性所决定的,民族地区和民族的特殊性主要...
[期刊论文] 作者：王鉴,,
来源：中国民族教育 年份：2017
"一带一路"作为中国首倡、高层推动的国家战略,对我国现代化建设和中华民族的复兴都具有深远的战略意义。我国边境少数民族地区作为连接中国与"一带一路"战略众多邻国的...
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