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[期刊论文] 作者：王燕?吴永平,
来源：校园英语·下旬 年份：2018
【摘要】词汇作为语言的基本要素之一， 直接影响着学习者学习英语的进度和深度。然而传统课堂词汇教学费时低效的现实迫使英语词汇教学亟待革新。本文就如何搭建拼写与读音之间的桥梁，以自然拼读法促单词识记，创新单词记忆方法，直面英语初学者在英语词汇学习中存在......
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