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[期刊论文] 作者：王徜祥,,
来源：北京教育(普教版) 年份：2006
课堂教学有效性是针对于课堂教学诸环节中所呈现的各种无效教学现象而言的。在实际的教学工作中,我们多次发现教师在课堂教学的组织、讲授、引领过程中,存在诸多无效的重复性...
[期刊论文] 作者：冯安华,王徜祥,
来源：中小学信息技术教育 年份：2021
北京市房山区历史悠久,周口店“北京人”遗址、西周燕都遗址等都位于其辖区内。在北京城市总体规划“一核一主一副、两轴多点一区”的城市空间架构中,房山区是“多点”之一。房山区以承接中心城区功能和人口疏解及京津冀协同发展为契机,打造创新驱动、文旅融合......
[期刊论文] 作者：李占起, 王徜祥, 魏淑珍,
来源：中小学数字化教学 年份：2020
2018年4月,教育部发布《教育信息化2.0行动计划》,提出要积极推进"互联网+教育"的发展。教研员作为教育教学改革的中坚力量和教育质量提升的保障力量,势必会受到信息技术以及大数据运用的影响[1]。传统教研中,教研员往往基于主观经验或直观认知,对区域教育事实......
[期刊论文] 作者：王徜祥, 李晓庆, 周长凤, 于海侠,
来源：中国教师 年份：2023
视导是地区开展教育工作指导的关键工作，区域以数据为切入口，选择房山区作为案例重点解析，开展创新性高中视导，探索大数据循证支持下的教学、教研、管理视导转型工作，在聚焦区域大数据应用的学科诊断、关注校本大数据应用的学科建设、强化生本大数据应用的学生指导等......
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