搜索筛选:
搜索耗时2.1150秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 118 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：现代中小学教育 年份：2013
"国培计划"体现国家对中小学教师专业成长和义务教育均衡发展的高度重视。从"国培计划"投入的角度来说,骨干教师对"国培计划"提供的服务质量在总体上满意度较高,但在反应性和...
[学位论文] 作者：王宽明,,
来源： 年份：2008
本文研究的主要问题是“高中学生运用平面向量解决问题的影响因素分析”。这里的“问题”主要指常规性问题,与非常规问题有所区别,因此,在本文中“解决问题”主要指解决常规...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：西藏教育 年份：2013
函数是中学数学最重要的内容之一。学生形成函数思想的过程是循序渐进的。在教学过程中，教师应强调不同阶段函数内容呈现方式的差异性，教学中应注意阶段性和连续性结合，渗透函数......
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：韩山师范学院学报 年份：2010
数学学习实质是数学符号的学习,教师在教学实践中要让学生理解数学符号意义.数学符号最显著的特征是形式的简单性、内涵的精确性、应用上的可操作性以及使用上的统一性.有效...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：教学月刊·中学版(教学参考) 年份：2014
说课是一种简化课堂教学复杂情境的活动.说课旨在提高教师备课的质量、课堂教学效率,促使教师专业素质发展.在说课活动中,教师以口头形式表述其对教学活动的观点、思想及其具...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：现代中小学教育 年份：2015
为考察中澳两国小学数学教材的难度,本文运用数学教材难度模型,对澳大利亚Nelson小学数学教材和我国人教版的小学数学教材进行难度比较,二者都选择4年级的数学教材。研究发现...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：教育研究与评论(小学教育教学) 年份：2015
一、总体难度对比教材的难易度用内容广度、内容深度和习题难度三个方面来描述。内容广度根据知识点的数量统计;内容深度用概念和公式两个维度呈现;习题难易度用习题水平...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：教育科学论坛 年份：2013
平面向量是高中数学的一个重点,主要表现在运用向量解决问题是一种"通性通法",属于基础教育课程改革所强调的"人类共通能力"之一。平面向量作为一个全新的概念引入高中数...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：数学教学通讯 年份：2007
重庆市2007高考文科试卷选择题第11题，是一道以等比数列为载体，考查学生运用相关知识求最值的问题．在全市所有的考生中，能够正确解答这道题的考生不多．究其原因，主要还是学生“双基......
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：中学数学教学 年份：2007
柯西不等式在分科式编写的老教材和实验版高中数学教材中都没有提及到,虽然在课后习题和课外练习题中偶尔能够看到它的影子,但是高中数学新课标下的教材在系列4不等式选讲中...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：高中数理化 年份：2012
空间几何作为中学数学的主干知识之一,是培养学生空间想像能力的重要载体,同时,由于其内容的直观性、难度的层次性、推理过程的可预见性,对于培养学生的逻辑思维和演绎思维具...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：知识经济(中国直销) 年份：2015
亚洲市场人口集中,于中国台湾、韩国、日本、新加坡、泰国等地开展的直销事业,最终还是落脚到了中国大陆。按照台湾的直销市场发展规模,大陆直销市场还有很大的发展空间,潜力...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：教育导刊 年份：2016
高中生批判性思维能力是学生今后生存和适应社会的必备技能。运用调查法,从寻找真理、开放思维、分析能力、系统化能力、批判性思维的自信心、求知欲和认知成熟7个维度对高中...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：中国数学教育 年份：2015
2014高考贵州卷立体几何试题解法多样,但学生得分率却不高.立体几何教学要关注以下几方面,不仅要强调逻辑推理,而且要重视分析方法的使用;重视向量的建系与坐标;重视基本模式...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：数学教育学报 年份：2013
"国培计划"是国家培训中小学骨干教师,实现教师专业化的一项重要战略目标."骨干教师"对"国培计划"具有较高的满意度才可以使得其在今后的工作中得到更好的事业表现和同伴互动...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：江苏教育研究 年份：2016
了解高中生批判性思维能力与父母受教育程度的关系,有利于家长对高中生批判性思维能力实施有针对性的训练。研究运用调查法,从寻找真相、开放思维、分析能力、系统化能力、批...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：教学与管理 年份：2013
一、问题的提出1.研究的背景几何课程改革历来是人们关注的焦点。2005年第四期《数学通报》刊登了一些数学家的观点:初中是青少年智力发展最为迅猛的阶段,此阶段如果推理...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：课程教学研究 年份：2013
教师在课堂上既要考虑知识的呈现形式,更要对知识呈现的逻辑结构给予充分关注。在高中数学模块顺序教学中,不管哪种安排,实践中都有不同的观点和看法。因此,模块教学顺序需要...
[期刊论文] 作者：王宽明,,
来源：现代教育论丛 年份：2017
研究采用自编问卷实施调查，以性别、职称与学校属性为变量，调查教师在教学表现上的现状，并探讨其发展模式。样本来自2016年参加贵州省中学“国培计划”的231名骨干教师。研究发......
[期刊论文] 作者：王宽明,
来源：现代基础教育研究 年份：2018
插图设计的效果直接影响学生学习的积极性、学习情绪以及学习效果.美国高中数学教材特别重视使用插图,并且充分考虑知识学习的特点;美国教材插图重视数学的应用价值,同时关注...
相关搜索：
