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[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：江苏教育研究 年份：2008
【正】 亲爱的2008届各位同学、各位老师,尊敬的各位家长、各位来宾:大家下午好!刚才我们一起观看了"2008届三年精彩回放"的录像,确实是感慨万端。时间,只是在我们度过了以后...
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：人民教育 年份：2011
一、高中如何为培养拔尖创新人才奠基?尽管中国回到世界舞台中心是一个不可逆转的大趋势,但在这一过程中,我们还需要克服一个重要的瓶颈,那就是转变经济发展方式,从产业...
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：学术界 年份：2007
文化的多样性让我们认识到了受教育者的多样性和复杂性，多元智能、最近发展区及成功智力理论让我们看到了实现每一位学生卓越发展——在已有基础上的充分发展——的可能空间，而......
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：现代农村科技 年份：2010
冀杂6268和冀杂1号是由河北省农林科学院棉花研究所（国家棉花改良中心河北分中心）选育的杂交棉新品种，已分别通过安徽省棉花品种审定和国家棉花品种审定。三年来在安徽省推广种......
[学位论文] 作者：王占宝,,
来源：南京师范大学 年份：2007
作为一项实践探索性研究，本文以“充分发展”作为促进学生发展的主要理念，在阐述“充分发展”之理论依据的基础上，通过个案研究的方法，尝试建构一种“充分发展”的教育模式，并对其......
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：江苏教育研究 年份：2006
2003年国家教育部颁布的《普通高中课程方案（实验）》，突出具有“时代性、基础性、选择性”的课程内容，强调“重基础、多样化、有层次、综合性”的课程结构，符合社会发展、文化进步......
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：现代农村科技 年份：2010
冀杂6268是河北省农林科学院棉花研究所培育的杂交抗虫棉新品种，已于2006年通过河北省和安徽省品种审定委员会审定（审定编号分别为：冀审棉2006023和皖品审06100525）。同年引种到...
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：江苏教育 年份：2007
提倡教育家办学,就是说现在还没有出现教育家办学,至少说还没有形成风气。那么,温总理的这样一个说法,实际上也反映了我们整个社会的一个焦虑。对教育的一种期待。我对教育家...
[期刊论文] 作者：王占宝,
来源：江苏教育研究：实践（B版） 年份：2008
【正】 尊敬的各位家长、各位来宾,尊敬的2006届的老师、同学们:大家下午好。今天是公元2006年5月27日,南京师大附中在学校艺术中心隆重集会,举行学校第104届毕业典礼。我代...
[期刊论文] 作者：王占宝,
来源：江苏教育研究：实践（B版） 年份：2008
【正】 著名教育家苏霍姆林斯基曾说过:"教学过程中,最主要的是在每个孩子身上发现最强的一面,找出他作为人发展源泉的‘机灵点’,做到使孩子能够最充分地显示和发展他的天赋...
[期刊论文] 作者：王占宝,
来源：中国校外教育·综合(上旬) 年份：2016
摘要：对小学计算机基础教学进行探讨，首先提出了教学需要改进的观点，接着论述了小学计算机基础教学中存在的问题、学习计算机的重要性以及教学和生活的联系，最后分析了计算机教学改进的三个方法。 关键词：小学 计算机基础教学 问题 教学改进 计算机发展迅速，已......
[期刊论文] 作者：王占宝,
来源：新课程 年份：2019
随着新课改的推行,对初中语文教学有了新的要求,不仅需要教会学生基本的语文知识,还要通过语文教学将情感教育教学渗透其中,使学生的情感得到丰富,从而提升学生的语文核心素...
[期刊论文] 作者：王占宝,
来源：江苏高教 年份：2007
促进学生的充分发展是关注生命价值和生活意义的教育追求，实现充分发展不是鸟托邦的教育理想，而是对学生既有差异和个性发展的现实性尊重和可能性的发掘。基于教育价值视域的充......
[学位论文] 作者：王占宝,
来源：南京师范大学 年份：2007
本文以“充分发展”作为促进学生发展的主要理念，在阐述“充分发展”之理论依据的基础上，通过个案研究的方法，尝试建构一种“充分发展”的教育模式，并对其相关保障体系进行了探讨......
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：招生考试通讯(高考版) 年份：2013
尊敬的各位来宾、家长们,亲爱的2013届的老师、同学们,大家好!今天,2013届的学子们就要从凤凰树下出发,开始自己新的人生旅程。当你们再次徜徉于熟悉的校园,欲把母校的风景摄...
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：春秋 年份：2001
八十华诞,峥嵘岁月,弹指挥间。忆民主革命,推倒三山;初级阶段,喜结富缘。”一条路线”、“两个文明”、“三个代表”青史传。兴特色、须豪情满怀,再谱新篇。Eighty birthd...
[期刊论文] 作者：王占宝,,
来源：上海教育 年份：2014
高中教育是什么?高中是学生个性形成、自主发展的关键期,有着独特的、完整的存在价值,对提高国民素质和培养创新人才具有特殊意义,而不能只理解成义务教育的延伸和高等教育的...
[期刊论文] 作者：王占宝,
来源：新课程·小学 年份：2019
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[会议论文] 作者：王占宝,
来源：全国第四届中小学艺术教育科研论文报告会 年份：2013
艺术教育是审美教育,也是发展形象思维、激发创新意识的教育.多年来,学校遵循"让每一位学生人格健全、文质兼美、艺术生活"的艺术教育理念,让所有的学生能感受美的存在、欣赏美的魅力,更让艺术真正内化为学生的情感、气质与境界,使学生不断提高审美情趣,学会创......
[期刊论文] 作者：王占宝,周雯,
来源：师道 年份：2003
校长说:我们要做的还有很多人生的追求在于成为真正的人,教育的追求在于培养真正的人,美好的教育应是教师教育的理想与学生理想的教育的共鸣。附中的教育不仅要给学生推开大...
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